2022年福建省漳州市高考生物二模試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本題共16小題，其中，1-12小題，，每題2分；13-16小題，每題4分共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．生物膜結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．生物膜功能越復(fù)雜，膜上含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多

  B．動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流，與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

  C．核膜上有許多核孔，是核質(zhì)之間物質(zhì)交換的唯一通道

  D．分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能緊密聯(lián)系
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于“中心法則”的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．人體細(xì)胞都能完成中心法則涉及的所有過(guò)程

  B．HIV病毒在T淋巴細(xì)胞中能完成逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

  C．在大腸桿菌中轉(zhuǎn)錄與翻譯能同時(shí)進(jìn)行

  D．葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 3．細(xì)胞生命活動(dòng)離不開(kāi)酶的作用，下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高反應(yīng)速率

  B．低溫降低酶活性的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

  C．活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在細(xì)胞外沒(méi)有活性

  D．酶既可以作為催化劑也可以作為另一反應(yīng)的底物
  組卷：19引用：1難度：0.6

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• 4．下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)部分操作的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  	實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)	實(shí)驗(yàn)操作
  A	觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布	先用鹽酸水解，緩水流沖洗后再用吡羅紅甲基綠染色
  B	低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化	先將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
  C	觀察細(xì)胞中的線粒體	制作裝片時(shí)，先滴健那綠染液，再涂口腔上皮細(xì)胞
  D	檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)	待測(cè)樣液中先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：19引用：1難度：0.6

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• 5．下列生物科學(xué)史實(shí)驗(yàn)沒(méi)有運(yùn)用同位素標(biāo)記技術(shù)的是（　　）

  A．科學(xué)家利用大腸桿菌證明DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

  B．魯賓和卡門(mén)證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水

  C．蔡斯和赫爾希證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

  D．科學(xué)家利用小鼠、人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
  組卷：24引用：1難度：0.7

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• 6．農(nóng)諺是勞動(dòng)人民積累的關(guān)于農(nóng)耕方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．“菜花黃，蜂鬧房”體現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)作物傳粉的作用

  B．“向陽(yáng)瓜果格外甜”體現(xiàn)光照對(duì)作物制造有機(jī)物的影響

  C．“氮長(zhǎng)枝條磷長(zhǎng)籽”體現(xiàn)不同植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收具有選擇性

  D．“春耕多一遍，秋收多一擔(dān)”揭示細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)中的運(yùn)用
  組卷：27引用：2難度：0.7

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• 7．我國(guó)培育出了首例攜帶賴(lài)氨酸基因的轉(zhuǎn)基因克隆奶牛，培育過(guò)程如下圖。在轉(zhuǎn)基因克?。ā　。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202203/125/48e2c49d.png" style="vertical-align:middle" />

  A．使用的供體牛胚胎成纖維細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

  B．去核時(shí)把處于MⅡ期的卵母細(xì)胞通過(guò)顯微操作吸出細(xì)胞核和第一極體

  C．去核卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核的全能性得以表達(dá)

  D．賴(lài)氨酸基因僅存在于轉(zhuǎn)基因克隆牛乳腺細(xì)胞中并成功表達(dá)
  組卷：33引用：1難度：0.7

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二、非選擇題：本題共5小題，共60分

• 20．下丘腦在維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)過(guò)程中起重要作用，如體溫穩(wěn)定、水鹽平衡等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境水鹽平衡時(shí)所起的作用有：

   

  （答出3點(diǎn)即可）
  （2）人體的冷覺(jué)中樞位于

   

  在寒冷的環(huán)境中，人體的腎上腺素分泌增多。請(qǐng)用箭頭和必要的文字寫(xiě)出該過(guò)程的反射?。?!--BA-->

   

  。
  （3）人體的下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在體溫調(diào)定點(diǎn)機(jī)制、體溫調(diào)節(jié)時(shí)繞著體溫調(diào)定點(diǎn)進(jìn)行調(diào)節(jié)。正常情況下體溫調(diào)定點(diǎn)約為37.5℃，當(dāng)體溫高于或低于調(diào)定點(diǎn)時(shí)，機(jī)體進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)，使體溫維持在調(diào)定點(diǎn)水平并保持穩(wěn)定。在某些因素影響下，體溫調(diào)定點(diǎn)會(huì)發(fā)生變化。如圖為某同學(xué)感染某細(xì)菌后的體溫變化曲線。
  
  據(jù)圖分析，感染細(xì)菌后的體溫調(diào)定點(diǎn)約為

   

  ℃。請(qǐng)從體溫調(diào)定點(diǎn)和體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程分析，b～c段體溫變化的原因是

   

  。該同學(xué)體溫恢復(fù)正常需要機(jī)體

   

  免疫參與。長(zhǎng)期體溫偏高，會(huì)影響機(jī)體的新陳代謝，此時(shí)

   

  是使體溫恢復(fù)正常的關(guān)鍵。
  組卷：14引用：2難度：0.6

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• 21．重組酵母乙肝疫苗是一種乙肝表面抗原（HBsAg）亞單位疫苗，如圖表示生產(chǎn)疫苗的過(guò)程。P質(zhì)粒上有啟動(dòng)子E和終止子F，并含有多種限制酶（BglⅡ、SacⅠ、SnaBⅠ、AvrⅡ）的識(shí)別序列。H序列可將DNA片段整合到某酵母菌染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)。
  
  （1）為確保目的基因能正確插入質(zhì)粒，設(shè)計(jì)引物時(shí)HBsAg基因兩側(cè)A和B位置應(yīng)考慮包含

   

  限制酶識(shí)別序列。構(gòu)建重組質(zhì)粒的工具酶是

   

  重組質(zhì)粒需有

   

  確保其能在大腸桿菌中復(fù)制。
  （2）啟動(dòng)子E嚴(yán)格地受甲醇的誘導(dǎo)，調(diào)控外源基因表達(dá)。為篩選重組酵母細(xì)胞并使目的基因大量表達(dá)，則該酵母菌培養(yǎng)基中需要加入

   

  。
  （3）圖中步驟1將重組P質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是

   

  ，不直接利用大腸桿菌生產(chǎn)疫苗的原因可能是

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.7

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