2014-2015學(xué)年四川省綿陽市高二(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的,請把它選出來,并把它前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)的位置。每小題2分,共48分。)
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1.楹聯(lián)包含了豐富的文化信息。“陽剛無欲震天地;陰柔則化定乾坤”。這一思想屬于下列哪一學(xué)派( )
組卷:0引用:3難度:0.8 -
2.東漢太學(xué)清議,是中國古代社會輿論影響政治生活較早的事例。太學(xué)生最不可能引用的思想言論是( ?。?/h2>
組卷:0引用:3難度:0.6 -
3.朱熹曾說:“飲食者,天理也:要求美味,人欲也。”“雖是人欲,人欲中自有天理。”對上述材料的解讀,不正確的有( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.5 -
4.同一事件,因?yàn)檠芯空吡霾煌?,得出的觀點(diǎn)往往迥異,西漢巨商卓王孫的新寡女兒卓文君與司馬相如一見鐘情,雪夜私奔。明朝思想家李贄對這一事件的評論可能是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.6 -
5.造紙術(shù)發(fā)明后,6世紀(jì)傳到了朝鮮和阿拉伯國家,12世紀(jì)傳到歐洲,16世紀(jì)傳到美洲,19世紀(jì)傳到大洋洲。導(dǎo)致這一先進(jìn)技術(shù)傳播緩慢的根本原因是( )
組卷:1引用:4難度:0.5 -
6.有學(xué)者認(rèn)為:“宋元以后,中華文明開始呈現(xiàn)出復(fù)雜的二元性:一是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的文化世俗化傾向;二是理學(xué)和文化專制強(qiáng)化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向。”他最可能選擇的依據(jù)分別是( ?。?/h2>
組卷:14引用:242難度:0.6 -
7.1861年,馮桂芬提出:“以中國之綱常名教為原本,輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)”。這說明他( ?。?/h2>
組卷:15引用:7難度:0.7 -
8.孫中山認(rèn)為:“井田之法既板滯而不可復(fù)用,則惟有師其意而已?!睘榇怂鲝垼ā 。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.7
二、非選擇總(本大題共兩個(gè)小題,第25題30分,第26題22分,共52分)
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25.文化不但是時(shí)代的產(chǎn)物,同樣也深刻地影響著時(shí)代。閱讀材料,回答問題。
材料一:孔子和普羅塔哥拉對東西方文藝的發(fā)展都做出重大貢獻(xiàn)。孔子 普羅達(dá)格拉 ◆“《詩》可以興(激發(fā)興趣),可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君,多識于鳥獸草木之名”;
◆“不學(xué)《詩》,無以言?!?br />◆“言之無文,行之不遠(yuǎn)。”◆至于神,我既不知道他們是否存在,也不知道他們像什么東西。
◆有許多東西是我們認(rèn)識不了的;問題是晦澀的,人生是短促的。
◆人是萬物的尺度。
材料二:作品 作者 內(nèi)容簡介 《歌集》 彼特拉克 以熱情的筆調(diào)褒揚(yáng)了人的純真的愛情 《論貪婪》 波吉奧 人生的目的就是為了賺取財(cái)富,而不是為了拯救靈魂,“每個(gè)人具有追求金錢的天生欲望”,即便是教士也是如此。 《論人類的美德與尊嚴(yán)》 曼內(nèi)蒂 “上帝是把人作為最美麗、最誠實(shí)、最富有和最終是最有力創(chuàng)造物塑造出來的”,而且賦予人以“偉大的本性”,并創(chuàng)造了這一世界交給人去統(tǒng)治與管理。
材料三:
商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴方“博愛”化為競爭中的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫,金錢代替刀劍成了社會權(quán)力的第一杠桿。……總之,同啟蒙學(xué)者的華美諾言比較起來,由“理性的勝利”建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。
——恩格斯(3)給上述一組圖片配上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)這些文藝現(xiàn)象的原因有哪些?
材料四:老舍與《茶館》的故事就是一卷中國現(xiàn)代文藝史的縮影。
(4)根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識,簡要描述《茶館》曲折發(fā)展歷程。根據(jù)以上材料,簡要談?wù)勀銓Πl(fā)展當(dāng)代文藝問題的看法?組卷:0引用:1難度:0.5 -
26.富強(qiáng)與文明是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo),在社會主義核心價(jià)值觀中居于最高層次。閱讀材料,回答問題。
材料一:民弱國強(qiáng),國強(qiáng)民弱。故有道之國務(wù)在弱民。樸則強(qiáng),淫則弱。弱則軌,淫則越志。弱則有用,越志則強(qiáng)。故曰:以強(qiáng)去強(qiáng)者,弱;以弱去強(qiáng)者,強(qiáng)。
——《商君書弱民》國家和社會不是一物。因此國家和社會利益,只是在一定程度是一致的,過此以往便相沖突。國家是手段不是目的。所以國家的權(quán)力,只該擴(kuò)張到一定程度,過此以往,就是無功而有罪。法家不知此意,誤以為國家利益,始終和社會是一致的。
——呂思勉《中國文化思想史九種》(1)材料一體現(xiàn)了商鞅什么樣的強(qiáng)國主張?結(jié)合所學(xué)知識,簡述商鞅變法中法家是如何壓倒社會的。
材料二:與王安石私交甚篤的司馬光,卻是反對新法的代表人物。在王安石推行變法之前,司馬光也給予了很大的期望,可是后來司馬光持堅(jiān)決反對態(tài)度,并且成為當(dāng)時(shí)反對新法的代表性人物。這二人雖因政見不同而相持不下,但全出于公心。某次,他們在神宗面前進(jìn)行了一場激烈爭辯,頗能反映各自的觀點(diǎn)。
王安石說:“國用不足,非當(dāng)世急務(wù),所以不足者,以未得善理財(cái)者故也?!?br />司馬光說:“善理財(cái)者,不過頭會箕斂爾?!?br />王安石說:“不然,善理財(cái)者,
材料三:30年來的中國,實(shí)現(xiàn)的只是富強(qiáng)的崛起,還沒有實(shí)現(xiàn)文明的崛起?!案粡?qiáng)的崛起”只是以GDP為核心的一組統(tǒng)計(jì)資料,所謂民富國強(qiáng),是綜合國力的展現(xiàn);而“文明的崛起”則是一種普世價(jià)值與制度體系,是人類歷史演化中新的生存方式和意義系統(tǒng)的誕生。中國的崛起,必須從富強(qiáng)走向文明。
——許紀(jì)霖《富強(qiáng)已起,文明尚遠(yuǎn)》(3)材料三對中國崛起的看法是什么?綜上結(jié)合所學(xué),你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中國文明的崛起,國家、社會和人民各自應(yīng)樹立怎樣的價(jià)值取向?組卷:0引用:1難度:0.5