2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶實驗中學(xué)高三(上)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
殷墟甲骨文是目前發(fā)現(xiàn)最早成系統(tǒng)的漢語言材料。甲骨文數(shù)量眾多,刻有文字的甲骨約有16萬片,不重復(fù)的單字字頭有4000多個;內(nèi)容宏富,涉及戰(zhàn)爭、祭祀、田獵等諸多方面。甲骨文是研究我國殷商時期的語言、古史,乃至思想的第一手資料。甲骨文的考釋,在甲骨學(xué)研究中是一項重要的基礎(chǔ)性工作。經(jīng)過一代又一代學(xué)者的努力,現(xiàn)已有1000多個字頭被成功識別。但是,由于甲骨殘斷、拓片不清以及對字詞理解的不同等因素,還有相當(dāng)一部分字詞的考釋在甲骨學(xué)界仍然存在分歧。甲骨文考釋工作任重而道遠,至少應(yīng)在四個維度上同時展開。
一是甲骨文的今字判定。甲骨文中的某字相當(dāng)于今天的某字,這是針對甲骨文中的未識字而言的。目前已被學(xué)界所考釋出的1000多個字頭,均屬此類。如甲骨文中的“一”“二”幾乎與今字毫無二致;再如甲骨文中的“月”“雨”等獨體字,象形意味明顯;又如“休”“伐”等合體字,古今文字結(jié)構(gòu)始終未變。對于熟諳金石學(xué)的學(xué)者來說,辨識出部分文字是比較容易的。在未被考釋出的約三分之二的甲骨文字中,大部分是人名、地名等專有名詞,它們大都是十分難啃的“硬骨頭”。對這些未識甲骨文的今字判定,仍是今后一段時間內(nèi)甲骨文考釋工作的首要內(nèi)容。
二是甲骨文的今字確釋。甲骨文中的某字究竟是否相當(dāng)于今天的某字,長期以來學(xué)界對此的認識并不統(tǒng)一,經(jīng)過深入研究后確認某一種觀點可接受,這是對懸而未決之字的考釋。如甲骨文中多次用在作亂方國名稱前的一個字,舊無確釋,絕大多數(shù)學(xué)者照摹原形作缺釋處理,僅少數(shù)學(xué)者將其釋為“屯”。李學(xué)勤在《釋新出現(xiàn)的一片征夷方卜辭》一文中將其釋讀作“禺(遇)”。蔣玉斌在《釋甲骨金文的“蠢”兼論相關(guān)問題》一文中指出,運用“對照法”,經(jīng)過細致的字形比對,該字可確認為“屯”,主要用為蠢動之“蠢”。蔣說已被學(xué)界普遍接受。
三是甲骨文的今字改釋。甲骨文中的某字,前人已考釋出相當(dāng)于今天的某字,但后人作出了另一種考釋,這是針對甲骨文中的已識字而言的。如甲骨文中的“凡”是“盤”的象形初文,左右兩個豎筆不對稱,一個彎曲另一個不彎曲,且不等長?!巴保衲就靶?,是“簡”“桶”等字的象形初文,左右兩豎筆對稱等長。在敏銳觀察到甲骨文中的“凡”“同”二字的細微差別后,王子楊在《甲骨文字形類組差異現(xiàn)象研究》中指出,舊釋“凡”之字絕大多數(shù)當(dāng)改釋為“同”。
四是甲骨文的用法考定。不管是已識字還是未識字,均有其在甲骨文中的某些用法不明,需要深入考辨、考定,這是針對所有甲骨文而言的?!拔醋R字”在今天看來其中不少可能是死文字,即這些字只是在某個歷史時期使用過,后來隨著語言的發(fā)展被淘汰,現(xiàn)在我們自然已經(jīng)無法為其找到相對應(yīng)的文字。從這個意義上講,今后的文字考釋工作除了要繼續(xù)關(guān)注甲骨文等古文字中的某個字是后世或今天的某字外,對于實在無法對應(yīng)者,弄清楚其在文字材料中的具體用法也很有必要。
綜上所述,正確的釋文是通讀甲骨文的關(guān)鍵,是利用甲骨文進行深入綜合研究的基礎(chǔ)。甲骨學(xué)者要繼續(xù)坐穩(wěn)“冷板凳”,充分利用大數(shù)據(jù)在搜集材料方面帶來的便利,綜合運用“對照法”“偏旁分析法”“歷史考證法”等文字考釋方法,發(fā)揮語法分析在疑難辭例疏通方面特有的優(yōu)勢,給目前運用傳統(tǒng)手段研究陷于窘境的甲骨文字考釋工作提供新思路,從而推動甲骨學(xué)與殷商文化研究深入發(fā)展。
(摘編自齊航?!都坠俏目坚尩乃膫€維度》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.甲骨文數(shù)量眾多且內(nèi)容豐富,這對學(xué)者研究殷商時期的語言和思想等均有極大幫助。
B.辨析某甲骨文字是否相當(dāng)于今天某字并取得一致意見,是甲骨文今字確釋的重要工作。
C.甲骨文中的部分獨體字象形特征明顯,從這些字中可以較容易地看出它們的構(gòu)形意象。
D.甲骨文中的“未識字”僅在特定歷史時期使用,導(dǎo)致學(xué)者現(xiàn)在很難對其用法進行考定。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.首段提及了甲骨文考釋存在分歧的原因,指出考釋工作任重道遠,并提出自己的主張。
B.作者在論述時有自己的學(xué)術(shù)見解,并多次引用專家學(xué)者有關(guān)研究成果,增強了說服力。
C.文末提出了“歷史考證法”“對照法”等研究的新思路,體現(xiàn)了作者解決問題的態(tài)度。
D.文章總體采用“總—分—總”的論證結(jié)構(gòu),主體部分采用并列式結(jié)構(gòu),論述脈絡(luò)清晰。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.約三分之二的甲骨文未被考釋出,找到其對應(yīng)的今字,一直是甲骨文考釋工作的首要內(nèi)容。
B.因為蔣玉斌的觀點已被學(xué)界普遍接受,所以意味著這個字的今字考釋工作到此結(jié)束了。
C.學(xué)者如果想要充分利用甲骨文進行綜合性的研究,就必須先要得到甲骨文的準(zhǔn)確釋文。
D.甲骨文考釋工作已陷入困境,需要運用大數(shù)據(jù)等新技術(shù)和新方法來代替?zhèn)鹘y(tǒng)研究手段。組卷:17引用:4難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:近年來,隨著知乎、得到等一眾知識付費產(chǎn)品的相繼推出,知識付費大量興起,用戶總量井噴式爆發(fā)。艾媒報告數(shù)據(jù)顯示,2016年中國內(nèi)容付費用戶總量為0.93億。這一數(shù)據(jù)隨著知識付費產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,在飛速上升。下圖是市場知識付費排行榜中占有率大的幾款產(chǎn)品(知乎、得到、在行、百度知道)的橫向?qū)Ρ确治觥?br />
(摘編自《知識付費類產(chǎn)品競品分析》) 材料二:知識付費是一種嶄新的商業(yè)現(xiàn)象,從法律屬性上看,知識付費體現(xiàn)了市場經(jīng)濟條件下的法律公平問題,因為網(wǎng)絡(luò)視頻制作、網(wǎng)絡(luò)課程錄制等都需要耗費許多人力、物力和財力,需要知識生產(chǎn)者投入許多資源,所以消費者以付費的方式消費這些知識產(chǎn)品是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。此外,知識付費產(chǎn)品多是具有體系化的、高質(zhì)量的、高附加值的知識信息,需要經(jīng)過專業(yè)人員的生產(chǎn)、制作等,消費者為之付出必要的報酬也是合情合理的。
但是,我國的知識付費產(chǎn)業(yè)尚存在不少問題。
由于法律制度不健全、市場監(jiān)管缺失等因素影響,知識付費領(lǐng)域泥沙俱下,存在不少低質(zhì)量,甚至低俗的知識付費產(chǎn)品,影響了知識付費行業(yè)的健康發(fā)展。
雖然我國已經(jīng)建立了完善的知識產(chǎn)權(quán)保護法律體系,并加大了對知識產(chǎn)權(quán)的保護力度,但在知識付費領(lǐng)域仍存在許多盜版和侵權(quán)問題。由于知識付費是剛剛出現(xiàn)的新事物,相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)管制度還不健全,這些為知識付費盜版、侵權(quán)等提供了法律漏洞,也導(dǎo)致知識付費盜版、侵權(quán)問題不斷增多。
我國有著悠久的法律傳統(tǒng),但并沒有知識付費的法律傳統(tǒng),國家和社會往往更重視知識的教化功能,反而忽視了知識產(chǎn)權(quán)保護的問題。由于普法教育不夠、知識產(chǎn)權(quán)保護不力等因素,民眾并未形成知識付費的法律觀念。此外,長期以來網(wǎng)民習(xí)慣了“免費”的網(wǎng)絡(luò)消費模式,從免費到付費的轉(zhuǎn)變讓許多消費者不太適應(yīng),許多消費者在本能上對這些付費消費模式存在抵觸情緒,甚至將使用盜版知識產(chǎn)品看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)男袨?,這些增加了知識付費法律保護的難度。
(選自《人民論壇》2019,年15期,有刪改)
材料三:知識付費的傳播者既包括知識的生產(chǎn)者,他們創(chuàng)造出有價值的、能夠滿足受眾需求的信息,是傳播鏈條的起始環(huán)節(jié);也包括知識的二次傳播者,即一些粉絲量較多的大V或者知識付費的用戶進行的二次傳播,由此而來,他們也是知識付費的傳播者。
從傳播的個體層面來看,它不同于傳統(tǒng)的上傳下達傳播模式,在這個過程中個體的自主性和話語權(quán)得到了充分的滿足,用戶不再被動地接受信息,而是可以根據(jù)自己的喜好和需求進行選擇。個體成為信息傳播過程中的關(guān)鍵,人人都是傳播者,形成了草根與精英、大V與網(wǎng)紅齊頭并進的局面。
知識付費主要通過移動互聯(lián)網(wǎng)進行傳播。自2015年伊始,知識傳播模式發(fā)生了巨大的變化,人們不再盲目地從海量信息中進行繁雜的篩選,而是通過付費來直接獲取精細化的知識,大大減少了時間和精力的耗費。知識付費的傳播形式靈活,針對不同的平臺、不同的受眾,其運營模式也不盡相同。
同時,知識付費的傳播還具有以下特征。
首先,知識付費涉及的領(lǐng)域十分廣泛,包括健康、娛樂、財經(jīng)等,極大地滿足了人們的多樣性需求。此外,受眾群體數(shù)量正在增長,中產(chǎn)階級成為知識付費的主要力量,其對整個市場的貢獻是毋庸置疑的。他們認識到知識的價值,又具備相對充分的資金來源,追求自我素質(zhì)的提升,在今后的一段時間內(nèi)也將依舊是這一市場的主體用戶和最大貢獻群體。
其次,知識付費巧妙地運用了名人效應(yīng)、粉絲運營和爆款內(nèi)容這幾個關(guān)鍵點。借一系列在網(wǎng)絡(luò)上或者現(xiàn)實生活中比較有話語權(quán)的名人來助陣,以此來吸引大量的用戶,一下拉近彼此之間的距離,借助這種名人效應(yīng)來進行商業(yè)化運作;內(nèi)容經(jīng)濟的重點就是對粉絲進行管理,良好的粉絲運營是能否實現(xiàn)其商業(yè)化利益的關(guān)鍵;互聯(lián)網(wǎng)時代更新?lián)Q代速度極快,要想能有一席之地,必須要實時把握熱點、動向,推出用戶感興趣的內(nèi)容和產(chǎn)品。
(選自《傳播力研究》2019年8期,有刪改)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項是
A.知識付費是在移動互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)生的一種嶄新的商業(yè)現(xiàn)象,其傳播者既包括知識的生產(chǎn)者,又包括知識的二次傳播者。
B.目前市場上知識付費排行榜中占有率較大的幾款產(chǎn)品中,得到、在行在內(nèi)容的質(zhì)量、用戶購買成本方面均處在較高區(qū)域。
C.我國的知識付費產(chǎn)業(yè)存在不少問題,如部分網(wǎng)站以低俗內(nèi)容來吸引用戶,這種現(xiàn)象必將會影響知識付費行業(yè)的健康發(fā)展。
D.知識付費是新事物,存在相關(guān)法律不完善和監(jiān)管制度的不健全等問題,這使得知識付費領(lǐng)域的盜版、侵權(quán)問題不斷增多。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.材料三圍繞知識付費的傳播者、知識付費的傳播渠道、知識付費的傳播特征三個方面展開敘述,內(nèi)容具體,層次清晰。
B.知識付費產(chǎn)業(yè)的大量興起,不僅得益于知乎、得到等一系列知識付費產(chǎn)品的相繼推出,也得益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展。
C.知識付費產(chǎn)品在一定程度上是去粗取精后的知識,消費者更容易快速獲得,從而實現(xiàn)消費者系統(tǒng)認知某一事物的愿望。
D.隨著個體自主性和話語權(quán)的不斷增強,知識付費建設(shè)將更加基于開放型平臺的參與式傳播,人人都可以是信息的傳播者。
(3)請結(jié)合材料,談?wù)勅绾斡行Ы鉀Q我國知識付費產(chǎn)業(yè)存在的問題。組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
在親愛的人與一頭豬之間
王奎山
1982年我讀大四。那年的春節(jié),我領(lǐng)著徐美紅一起回鄉(xiāng)下過年。徐美紅的爸爸當(dāng)時是我們省財政廳廳長。一個廳長的千金,能看上我這鄉(xiāng)下娃,那是因為我有三篇論文上過學(xué)報的緣故。徐美紅的到來,簡直像在我們那個村子里刮了一場十二級的臺風(fēng)。女人們、孩子們都擠到我家的院子里來看稀奇,一時間,院子里熱鬧成了一鍋粥。男人們到底矜持一些,遠遠地站在那里看,議論。父親拿著香煙,滿面春風(fēng)地上前挨個兒給大家敬。大家也不客氣,會吸的,當(dāng)場點著吸了起來;不會吸的,就夾在耳朵上。
這是剛剛到家那天的事。此后的幾天里,家里也是人來人往像趕集一樣,沒個冷清的時候。母親高興地說:咱老王家?guī)资甓紱]有這樣熱鬧過了。父親點點頭,說:那是哩,那是哩。
直到年三十下午了,家里才算清靜下來。母親麻利地剁好餃子餡,妹妹和好面,和父親三個人包起餃子來。我和徐美紅表示要幫忙,被母親堅決地拒絕了。于是,我躺在廚房一角父親平時睡覺的地鋪上看書。徐美紅也找了一本閑書,懶懶地靠在我的身上看。這中間,徐美紅上了一趟廁所。黃昏時候,餃子包完了。妹妹說:呀,憋死我了。就往廁所里跑。一會兒妹妹就回來大驚小怪地喊:豬跑哪里去啦?咱家的豬跑哪里去啦?父親母親都慌了,忙著往廁所里看,廁所里空空如也,哪里還有豬的影子。我們這里,廁所和豬圈是在一起的。
突然,妹妹像是想起什么似的,大聲說:俺嫂中間上廁所了,肯定是出來的時候忘記拴柵欄門了。這是極有可能的事。一到鄉(xiāng)下,徐美紅就暗中朝我抱怨:啥都好,就是解手太恐怖了,身邊那么個大東西朝你虎視眈眈的,嚇?biāo)廊肆?。因此她匆忙離開時忘記拴柵欄門,以至于讓豬逃了出去,這是極有可能的事。母親忙給徐美紅打圓場,批評妹妹說:你胡說個啥,你嫂出來咋會忘記拴柵欄門!徐美紅也是個實心人,也不知道推卸責(zé)任,說:我也忘記拴沒拴柵欄門了。父親寬厚地笑笑,說:我出去找找看,二百多斤個大肥豬,還能丟了?說罷,父親就出去找豬去了。跟著妹妹也說:反正沒事,我也出去找找。
天黑透了,四周傳來噼噼叭叭的鞭炮聲。別人家都在過大年了,我們家卻連燈都沒有點,五口人有兩口還不知在什么地方奔波呢。
終于,父親回來了。停了一會兒,妹妹也回來了。父親把手一揮,朝母親說:燒火吧,不能因為丟了一頭豬,就連年也不過了,該咋過還咋過。父親還特意朝我和徐美紅笑笑,說:丟不了,一頭二百多斤的大肥豬,往遠處跑,它又跑不動,肯定就在這附近。我明天再找,保準(zhǔn)找得到。
話是這樣說,但一家人誰也無法輕松下來。特別是徐美紅,因為整個事件是因她的粗心大意而造成的,所以更顯得心事重重的樣子,餃子吃了沒幾個,就丟下飯碗早早地上床歇息去了。
第二天一大早,父親就出發(fā)找豬去了。然后,妹妹也出去了。母親說:反正我在家也是閑著,我也出去,多一個總比少一個強。這樣,家里就剩下我和徐美紅兩個人了。我想起母親的話,多一個總比少一個強,就征求徐美紅的意見:要不我也出去找?徐美紅說:誰不讓你出去了?你出去吧,你想上哪兒上哪兒!我有些尷尬地笑笑,走過去拍了拍徐美紅的腦袋,也出去找豬了。在那樣一種特定的情況下,在親愛的人與一頭豬之間,我只能選擇一頭豬。我希望徐美紅能理解這一點。
一直找到中午,連根豬毛也沒有找到。我垂頭喪氣地往回走。剛進村,就見妹妹遠遠地迎了上來。一看見妹妹臉上燦爛的笑容,我就知道豬找到了。果然,是父親在附近的崔莊找到的。原來,頭天下午豬跑到人家的包產(chǎn)地里吃麥苗,被人家趕到自家的豬圈里圈了起來。父親給人家買了兩盒煙,才把豬趕回來的?;氐郊依?,父親母親臉上都是一臉的歡笑。
突然,妹妹發(fā)現(xiàn)了一個新情況,說:哎,我嫂哩?又問我:哥,我嫂不是跟你一塊兒找豬去了嗎?母親突然意識到了什么,知道出大事了,像個孩子一樣哇地哭了起來。母親一哭,本來就是一個孩子的妹妹也跟著哭了起來。父親雖然沒有哭,眼圈也紅紅的,對我說,我馬上就去國營家借車子,你趕緊到新安店去。
新安店,是京廣線上離我們家最近的一個火車站。
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.從徐美紅與我回鄉(xiāng)下過年,到后來因為一頭豬的緣故,徐美紅逃離,二人愛情的過失有偶然性。
B.作為廳長的千金,徐美紅因為我的才華而來到鄉(xiāng)村,從中我們可以看到她對愛情大膽,對那個時代的超越。
C.妹妹機靈聰明,憨直率真,說話不注意場合,這些特點恰恰增加了小說戲劇性,同時也推動了故事的發(fā)展。
D.整篇小說通過細膩對話描寫與心理描寫,講述了一個生動的鄉(xiāng)村鬧劇,反映出較為深刻的社會問題。
(2)小說中的父親有哪些性格特點?請簡要分析。
(3)本文以“在親愛的人與一頭豬之間”為題,有何用意。請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷:4引用:1難度:0.5
三、語言文字運用(20分)
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8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
疫災(zāi)的發(fā)生,既受社會規(guī)律制約,① 。隨著社會歷史的發(fā)展,人口密度不斷提升,人口流動性不斷增強,疫災(zāi)不僅流行的頻度越來越高,流行的時間也越來越長。同時,隨著人類干擾自然和破壞自然程度的加深,疫病種群不斷增多,疫災(zāi)的破壞性不斷增強。從自然規(guī)律看,寒冷期氣候變化大,疫災(zāi)發(fā)生得相對頻繁;② ,疫災(zāi)也相對稀少。同時,有的病原體具有自然疫源性,這類疫病所導(dǎo)致的疫災(zāi)流行,具有明顯的地方性,如鼠疫、血吸蟲病等;還有的病原體存活需要較嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境,這類疫病也有一定的地方性,如瘧疾、黑熱病、霍亂等。
在中國古代,③ ,政府蠲免租稅,賑濟錢糧,施醫(yī)給藥;下罪己詔,祭祀社靈,請求上天寬宥。民間則捐錢捐糧,施醫(yī)給棺;行巫道術(shù),驅(qū)逐厲鬼;抬神巡游,求神保佑。民國時期,疫災(zāi)的應(yīng)對漸漸步入科學(xué)的、制度化的軌道。但是,當(dāng)時公共衛(wèi)生體系畢竟處于草創(chuàng)階段,社會又動蕩不安,疫災(zāi)流行之時,政府和民間的應(yīng)對效率,總體而言仍然非常低。
(1)在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。
(2)請分別用一個并列復(fù)句來概括第一段和第二段的主要意思。組卷:5引用:5難度:0.6
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,按要求寫作。
材料一:“國潮”是一種現(xiàn)象,它需具備兩個要素:其一,要有中國文化和傳統(tǒng)的基因;其二,要與當(dāng)下潮流融合,更具時尚感。
——鳳凰網(wǎng) 材料二:“90后”“00后”是生活在國富民強時期的一代,擁有民族的文化自信,他們不再視國潮國風(fēng)為老氣、傳統(tǒng)的符號,而是將其看作一種國際的文化浪潮、一種新鮮的生活方式。
——界面新聞 材料三:近年來,消費市場上涌動起一股“守得住經(jīng)典,當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅”的國貨新潮流:老字號品牌煥新,傳統(tǒng)品牌升級,新銳品牌崛起……
——《人民日報海外版》 請結(jié)合材料內(nèi)容,聯(lián)系現(xiàn)實生活寫一篇文章,談?wù)勀銓Α皣薄钡乃伎肌?br /> 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:4引用:3難度:0.7