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2021-2022學(xué)年上海市靜安區(qū)市西中學(xué)八年級(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題市西初級中學(xué)2021學(xué)年第二學(xué)期八年級物理線上階段練習(xí)答卷時(shí)間60分鐘班級姓名學(xué)號(hào)

  • 1.成人的正常體溫一般大約為( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 2.在下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的是(  )

    組卷:62引用:16難度:0.9
  • 3.在如圖所示的簡單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:43難度:0.9
  • 4.如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是( ?。?/h2>

    組卷:117引用:45難度:0.7
  • 5.甲、乙兩機(jī)器,甲的功率比乙的功率大,則甲做功一定比乙(  )

    組卷:621引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,O為支點(diǎn),作用在A端的四個(gè)力中,力臂最長的是力(  )

    組卷:439引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,實(shí)驗(yàn)裝置中,杠桿恰好平衡。圖中鉤碼質(zhì)量都相等,那么下列情況中能使杠桿保持平衡的是   (  )

    組卷:954引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示,雜技表演者在離板后的上升過程中,她的( ?。?/h2>

    組卷:57引用:4難度:0.8

四、綜合題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)25.為探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),提出猜想,他們認(rèn)為:物體的重力勢能可能與物體的重力、質(zhì)量以及離地高度三個(gè)因素有關(guān)。
    ①對猜想進(jìn)行梳理后,他們認(rèn)為:上述三個(gè)因素?zé)o需全部研究,只需研究重力勢能跟物體的質(zhì)量、離地高度的關(guān)系即可。
    不研究“物體的重力”的理由是:
    ;
    ②該小組同學(xué)制訂了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:如圖所示,將鋼球從某一高度靜止釋放,落在沙面上。實(shí)驗(yàn)中,通過觀察
    來比較重力勢能的大小。
    ③若要研究重力勢能跟質(zhì)量的關(guān)系,該組同學(xué)應(yīng)將質(zhì)量
    的鋼球從
    高度靜止釋放來做實(shí)驗(yàn)。(均選填“相同”或“不同”)

    組卷:60引用:2難度:0.5
  • 26.下面是小寧同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。試回答下列問題:
    “探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
    探究杠桿平衡的條件
    實(shí)驗(yàn)器材
    的均勻杠桿、支架、彈簧夾(或細(xì)線)、若干相同的鉤碼、





    實(shí)驗(yàn)步驟
    (1)把支架放置在水平桌面上,將杠桿的
    點(diǎn)支在支架上
    (2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡,用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)鉤碼的重力;
    (3)在杠桿兩邊掛上鉤碼,改變鉤碼的
    ,使杠桿在
    位置平衡;
    (4)記下動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值,然后改變動(dòng)力、阻力的大小,重復(fù)多次試驗(yàn)。
    (5)………………


    實(shí)驗(yàn)記錄
    杠桿平衡時(shí)
    動(dòng)力F1(牛)動(dòng)力臂l1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂l2(厘米)
    2323
    4326
    4428
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論 當(dāng)杠桿平衡時(shí)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
    ①請將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空白部分填寫完整
    ②在步驟(3)中,使杠桿在該位置平衡的目的是:
    。
    ③簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟(5)的內(nèi)容為:

    組卷:30引用:2難度:0.4
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