2021-2022學(xué)年河北省衡水市冀州中學(xué)高三（下）月考生物試卷（4月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．如圖為某神經(jīng)元部分細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．如圖是進行物質(zhì)提取與鑒定的操作簡圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．細胞凋亡中的典型事件有：細胞膜上的PS（一種帶負(fù)電荷的磷脂，主要存在于細胞膜內(nèi)表面）從細胞膜內(nèi)表面轉(zhuǎn)移到細胞膜外表面：線粒體膜兩側(cè)的離子分布發(fā)生變化，線粒體膜電位喪失，參與有氧呼吸第三階段的細胞色素c釋放出來，細胞核濃縮，DNA斷裂等。下列推測不合理的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.6 -
6．棉花是我國重要的經(jīng)濟作物。圖甲、丙為正常棉花花粉母細胞減數(shù)分裂部分時期的顯微鏡圖像，圖乙、丁為抑制劑X處理導(dǎo)致異常分裂的顯微圖像，圖乙中箭頭所示為抑制劑X處理后獲得的一些分離滯后的染色體，因這些染色體不進入細胞核中，最終會形成染色體消減的雄性假配子，即圖丁中的“☆”，該假配子與正常的雌配子發(fā)生“假受精”（卵子接受精子的刺激，但不發(fā)生精卵融合）并發(fā)育為單倍體（n=13）。下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：5引用：1難度：0.7 -
7．如圖為細胞癌變發(fā)生的兩種途徑，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.6 -
8．基因印記是因親本來源不同而導(dǎo)致等位基因表達差異的一種遺傳現(xiàn)象，DNA甲基化是基因印記的重要方式之一。印記是在配子發(fā)生和個體發(fā)育過程中獲得的，在下一代配子形成時重建。1GF-2是某小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質(zhì)，缺乏1GF-2時小鼠表現(xiàn)為個體矮小，位于常染色體上的A基因能編碼IGF-2，a基因無此功能?；虻膯幼颖患谆瘯r不能表達，如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：26引用：2難度：0.5
（二）選考題：共15分。請考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題紙上所選題目對應(yīng)題號右側(cè)的方框涂黑，按所涂題號進行評分；多涂、多答，按所涂的首題進行評分；不涂，按本選考題的首題進行評分。[選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）
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23．大腸菌群是指一類在35～37℃條件下培養(yǎng)24h或48h能發(fā)酵乳糖產(chǎn)酸產(chǎn)氣的需氧或兼性厭氧的革蘭氏陰性無芽孢桿菌的總稱，大腸桿菌屬于大腸菌群的一種。關(guān)于生活飲用水的細菌標(biāo)準(zhǔn)是：一、1mL水中細菌總數(shù)不超過100個，二、1L水中大腸桿菌數(shù)不超過3個。以下是檢測水體中大腸桿菌數(shù)量的三種方法。回答下列問題：
（1）濾膜法：將一定量水樣注入已滅菌的帶薄膜的濾器中，經(jīng)過抽濾，細菌被截留在濾膜上，再將濾膜放在伊紅美藍瓊脂平板上培養(yǎng)，這屬于微生物培養(yǎng)中的操作，最后在37℃下培養(yǎng)24h后選擇的菌落計數(shù)即可（如圖所示）。該方法的優(yōu)點是帶有菌落的濾膜可以作為永久記錄存檔，但使用的濾膜的孔徑應(yīng)大腸桿菌直徑。
（2）固定底物技術(shù)酶底物法（DST）：該方法使用的是MUG液體培養(yǎng)基，大腸桿菌中的β-葡萄糖醛酸酶分解培養(yǎng)基中的MUG，使培養(yǎng)基在366nm紫外光下產(chǎn)生熒光。從功能上看，MUG培養(yǎng)基是一種培養(yǎng)基。
（3）多管發(fā)酵法：一般包括初發(fā)酵試驗、平板分離和復(fù)發(fā)酵試驗三個部分（如圖所示）。其中初發(fā)酵過程中，發(fā)酵管內(nèi)裝有乳糖蛋白胨液體培養(yǎng)基，并倒置一德漢氏小套管，培養(yǎng)基內(nèi)還加有溴甲酚紫（pH＜7時紫色變成黃色），將待測水樣裝入有10mL普通濃度的發(fā)酵管中。若水樣中存在大腸桿菌，則37℃下培養(yǎng)24或48h后，能觀察到培養(yǎng)基的顏色變化為，并且德漢氏小套管中有產(chǎn)生，其中乳糖為大腸桿菌提供；據(jù)圖分析，在平板分離部分，采用法接種于遠藤氏平板上。
組卷：3引用：1難度：0.7
[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
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24．RT-PCR技術(shù)是將病毒的反轉(zhuǎn)錄（RT）與PCR相結(jié)合，在生物體外進行的核酸合成技術(shù)，其流程如圖所示。我國科研人員利用RT-PCR技術(shù)獲得了新冠病毒的關(guān)鍵基因，導(dǎo)入到工程細胞成功表達出S蛋白，這正是我國新冠病毒疫苗的研發(fā)路徑之一。請回答下列有關(guān)問題：
（1）圖中核酸酶H的作用是。
（2）PCR反應(yīng)的基本步驟是③、④、⑤延伸，這主要借助對的控制，使得反應(yīng)有序進行。其中④溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵，該溫度的設(shè)定與引物的長度、堿基組成有關(guān)，長度相同但堿基對含量高的引物需要設(shè)定更高的溫度。
（3）進行RT-PCR過程中，引物a和b的堿基序列（填“相同”“互補”或“不相同不互補”），若欲對雙鏈cDNA進行n次循環(huán)的擴增，理論上至少需要引物a和b共個。
（4）RT-PCR的產(chǎn)物經(jīng)過BamHⅠ、EcoRⅠ雙酶切后，可與同樣經(jīng)過雙酶切得到的PBV載體連接，該操作稱為，也是基因工程的核心步驟。與單一酶切相比，雙酶切具有的優(yōu)點是。組卷：7引用：1難度：0.6