2023-2024學年廣西南寧二中九年級(上)開學數(shù)學試卷
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
一、選擇題(共12小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中只有一項是符合要求的,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.)
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1.下面四個手機應用圖標中,屬于中心對稱圖形的是( ?。?/h2>
組卷:2084引用:78難度:0.9 -
2.用求根公式計算方程x2-3x+2=0的根,公式中b的值為( ?。?/h2>
組卷:1322引用:7難度:0.7 -
3.下列式子中,屬于最簡二次根式的是( ?。?/h2>
組卷:4125引用:250難度:0.9 -
4.下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:1287引用:32難度:0.6 -
5.在平面直角坐標系中,函數(shù)y=-3x+2的圖象不經(jīng)過的象限是( ?。?/h2>
組卷:160引用:3難度:0.7 -
6.下列函數(shù)解析式中,一定為二次函數(shù)的是( ?。?/h2>
組卷:864引用:20難度:0.9 -
7.甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試,每人10次射擊成績平均數(shù)均是9.2環(huán),方差分別為S甲2=0.56,S乙2=0.60,S丙2=0.50,S丁2=0.45,則成績最穩(wěn)定的是( )
組卷:2086引用:134難度:0.9 -
8.如圖,有一個繩索拉直的木馬秋千,繩索AB的長度為5米,若將它往水平方向向前推進3米(即DE=3米),且繩索保持拉直的狀態(tài),則此時木馬上升的高度為( )
組卷:2828引用:27難度:0.5
三、解答題(本大題共8小題,共72分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)
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25.數(shù)學課上,師生們以“利用正方形和矩形紙片折疊特殊角”為主題開展數(shù)學活動.
(1)操作判斷
小明利用正方形紙片進行折疊,過程如下:
步驟①如圖1,對折正方形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展平;
步驟②連接AF,BF,可以判定△ABF的形狀是:.(直接寫出結論)
(2)探究應用
小華利用矩形紙片進行折疊,過程如下:
如圖2,先類似小明的步驟①,得到折痕EF后把紙片展平;在BC上選一點P,沿AP折疊AB,使點B恰好落在折痕EF上的一點M處,連接AM.
小華得出的結論是:∠BAP=∠PAM=∠MAD=30°,請你幫助小華說明理由.
(3)拓展遷移
小明受小華的啟發(fā),繼續(xù)利用正方形紙片進行探究,過程如下:
如圖3,第一步與步驟(1)一樣;然后連接AF,將AD沿AF折疊,使點D落在正方形內(nèi)的一點M處,連接FM并延長交BC于點P,連接AP,若正方形的邊長是4,請求出BP的長.組卷:80引用:1難度:0.5 -
26.綜合與實踐
問題提出
某興趣小組開展綜合實踐活動:在Rt△ABC中,∠C=90°,D為AC上一點,CD=,動點P以每秒1個單位的速度從C點出發(fā),在三角形邊上沿C→B→A勻速運動,到達點A時停止,以DP為邊作正方形DPEF.設點P的運動時間為t s,正方形DPEF的面積為S,探究S與t的關系.2
初步感知
(1)如圖1,當點P由點C運動到點B時,
①當t=1時,S=;
②S關于t的函數(shù)解析式為 .
(2)當點P由點B運動到點A時,經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)S是關于t的二次函數(shù),并繪制成如圖2所示的圖象.請根據(jù)圖象信息,求S關于t的函數(shù)解析式及線段AB的長.
延伸探究
(3)若存在3個時刻t1,t2,t3(t1<t2<t3)對應的正方形DPEF的面積均相等.
①t1+t2=;
②當t3=4t1時,求正方形DPEF的面積.組卷:3200引用:27難度:0.3