部編版四年級(jí)下冊(cè)《第26課 寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、基礎(chǔ)

• 1．看拼音寫詞語(yǔ)。
  

  zhuài zhù	jiè shào	wā jué
  ɡē bo	ɡuāi qiǎo	kuí huā
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析

• 2．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
  （1）這孩子臉燒得（děi de dé）

   

  通紅，非得（děi de dé）

   

  打針吃藥治治，拖延下去可不得（děi de dé）

   

  了。
  （2）小明神神秘秘（bì mì）

   

  地告訴我，他馬上要到秘（bì mì）

   

  魯去旅游。
  （3）我沖（chōng chòng）

   

  出房間委屈地沖（chōng chòng）

   

  著媽媽大叫：“誰(shuí)讓你偷看我的日記？”
  組卷：20引用：1難度：0.7

  解析

• 3．仿寫詞語(yǔ)。
  （1）明明白白：

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）又黑又瘦：

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

• 4．寫出下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的近義詞。
  （1）可是我要聲明，我并不是什么神仙。

   

  
  （2）我和你們一樣，是一個(gè)普通人。

   

  
  （3）至于寶葫蘆的故事，我從小就知道了。

   

  
  （4）李四希望有一條大花狗，馬上就冒出來(lái)一條。

   
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析

• 5．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
  一……就……；因?yàn)椤浴蝗绻汀?br />（1）

   

  我有一個(gè)寶葫蘆，

   

  好了。
  （2）王五

   

  聽話，

   

  得到了一個(gè)寶葫蘆。
  （3）我

   

  聽到這些故事，

   

  聯(lián)想到自己。
  組卷：28引用：2難度：0.7

  解析

一、基礎(chǔ)

• 14．閱讀文段，完成練習(xí)。
        我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來(lái)歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。
        不管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。
        后來(lái)呢？后來(lái)不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”
  （1）寶葫蘆的故事是

   

  講給“我”聽的，她給“我”講故事是為了

   

  。
  （2）“我”為什么也想得到一個(gè)寶葫蘆？

   

  
  A．張三、李四、王五、趙六都有寶葫蘆。
  B．得到寶葫蘆就可以想要什么有什么。
  C．“我”經(jīng)常聽寶葫蘆的故事。
  D．“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。
  （3）請(qǐng)你發(fā)揮想象，把畫“         ”的故事編得更加具體、精彩。
  

   

  
  （4）如果你得到了一個(gè)寶葫蘆，你想要用它來(lái)干什么？
  

   
  組卷：36引用：5難度：0.8

  解析

• 15．閱讀短文，回答問題。
  做寶葫蘆的主人（節(jié)選）
  張?zhí)煲?br />      水面上的釣絲抽動(dòng)了一下，浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉，就釣上了一個(gè)東西，像有彈（tán  dàn）

   

  性似（sì  shì）

   

  的蹦到了岸上，還“咕咕嚕!”一聲。真的是一個(gè)葫蘆!濕答答的。滿身綠里透黃，像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡(jiǎn)直看不出來(lái)。我把它拿到手里。很輕。稍微一晃動(dòng)，里面就有核兒什么的咕嚕咕嚕地響--仔細(xì)一聽，原來(lái)是在說話：“謝謝，謝謝!”我在心里自問自：“怎么，這就是那號(hào)鼎鼎大名的寶葫蘆嗎？
        這就是使人幸福的那號(hào)寶葫蘆嗎？那神奇的寶葫蘆就是這么一副樣兒?jiǎn)?？?br />      這個(gè)葫蘆又像青蛙叫，又像是核兒搖晃著響似的，它答話了（原來(lái)我心里想的什么，它竟完全知道!）：“這你可不用懷疑。你別瞧表面我跟別的葫蘆一個(gè)樣子，可是里面裝的玩意兒，各個(gè)葫蘆就都不一樣了。我的（dí de）

   

  確是一個(gè)可以使你幸福的葫蘆，保你沒錯(cuò)兒。我這回才好容易找上了你，你該做我的主人。我愿意聽你的使喚，如你的意。
        聽聽它的話!說得多親切!不過我還得（děi  de）

   

  問個(gè)明白：“你為什么誰(shuí)也不去找，偏偏要找上我呢？你為什么單要讓我做你的主人呢？”“因?yàn)槟愫蛣e人不同，你是一個(gè)很好的少年……”我連忙問：“什么？我怎么個(gè)好法？我哪方面好？你倒說說?！彼f，我在各方面都好。我聽得真，它的確是這么說來(lái)著?？墒俏铱傁Ｍf得更具體些。
  （1）用“√”在文中括號(hào)里選擇正確的讀音。
  （2）文中從

   

  和

   

  兩個(gè)方面來(lái)描寫了寶葫蘆，在文中找出相關(guān)的句子，用“  ”標(biāo)出來(lái)。
  （3）文中省略號(hào)的作用是

   

  。
  A.引文的省略
  B.列舉的省略
  C.說話斷斷續(xù)續(xù)
  D.話未說完
  （4）寶葫蘆為什么會(huì)找上“我”做主人？
  

   
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析