2022年上海市長(zhǎng)寧區(qū)中考語文二模試卷

一、文言文。（35分）

• 1．默寫。
  （1）少小離家老大回，

   

  。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》（其一））
  （2）

   

  ，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
  （3）

   

  ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
  （4）2023年是北宋理學(xué)家周敦頤（1017—1073）逝世950周年。周氏后人決定把《愛蓮說》中的兩句話“

   

  ，

   

  ”鐫刻在修葺一新的紀(jì)念碑上面，以頌揚(yáng)其不與世俗同流合污的高潔精神。
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面的詩文，完成問題。
  【甲】過零丁洋
  文天祥
  辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
  惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
  【乙】魚我所欲也
  孟子      一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
  【丙】不茍取      胡汲仲先生長(zhǎng)孺^①，號(hào)石塘，特立獨(dú)行，剛介有守。趙松雪嘗為羅司徒奉鈔百錠^②，為先生潤(rùn)筆^③，請(qǐng)作乃父墓銘。先生怒曰：“我豈為宦官作墓銘邪！”是日，先生正絕糧，其子以情白，坐上諸客咸勸受之，先生卻愈堅(jiān)。觀此，則一毫不茍取于人，從可知矣，故雖凍餒有所不顧也。
  元?陶宗儀《南村輟耕錄》【注釋】①胡長(zhǎng)孺（1249—1323）元詩人。字汲仲，號(hào)石塘。婺州永康（今屬浙江）人。②趙松雪：即趙孟頫，號(hào)松雪道人，元代著名書畫家。羅司徒：即羅源，被元朝拘獲的南宋宦官，后事元，官至徽政使加大司徒。③潤(rùn)筆：稿費(fèi)。
  （1）【甲】詩作者文天祥是

   

  （朝代）人，【乙】文作者孟子則生活在

   

  時(shí)期。
  （2）解釋【丙】文加點(diǎn)的詞語。
  ①則一毫不茍取于人

   

  
  ②故雖凍餒有所不顧也。

   

  
  （3）下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.得之則生/行道之人弗受
  B.萬鐘于我何加焉/則一毫不茍取于人
  C.此之謂失其本心/其子以情白
  D.為宮室之美/為先生潤(rùn)筆
  （4）對(duì)【丙】文畫線句的翻譯，正確的一項(xiàng)是

   

  
  坐上諸客咸勸受之，先生卻愈堅(jiān)。
  A.坐在上面的幾位客人都奉勸他接受（潤(rùn)筆），先生拒絕得更加堅(jiān)決。
  B.座位上的幾位客人都奉勸他接受（潤(rùn)筆），可是先生堅(jiān)決拒絕。
  C.座位上的幾位客人都勸慰他接受（潤(rùn)筆），先生拒絕得更加堅(jiān)決。
  D.坐在上面的幾位客人都勸慰他接受（潤(rùn)筆），可是先生堅(jiān)決拒絕。
  （5）孟子所說的“本心”，文天祥則表述為“

   

  ”。在【丙】文中，胡汲仲先生拒收巨額“潤(rùn)筆”的原因是

   

  （用自己的話回答），表現(xiàn)了胡汲仲先生“

   

  ”的品德。可見，這樣的“本心”是一脈相承的，它是古代中國(guó)主流知識(shí)分子的精神寫照。
  （6）【丙】文是記敘文，敘述簡(jiǎn)潔，描寫生動(dòng)，寥寥數(shù)語就生動(dòng)刻畫了主人公的形象。請(qǐng)參照上述對(duì)【丙】文的簡(jiǎn)析，選擇【甲】詩或【乙】文進(jìn)行簡(jiǎn)析。
  組卷：18引用：1難度：0.2

  解析

三、綜合運(yùn)用。（20分）

• 5．閱讀下文，完成問題。
        某中學(xué)廣播電臺(tái)本學(xué)期推出一檔午間節(jié)目《聆聽》。
        每期節(jié)目中，將邀請(qǐng)一位同學(xué)扮演一位經(jīng)典文學(xué)作品中的某位人物。節(jié)目通過主持人訪談形式，呈現(xiàn)經(jīng)典文學(xué)作品中的人物的生平，并引領(lǐng)聽眾走進(jìn)其內(nèi)心世界。
        節(jié)目宗旨，是試圖消除學(xué)生與經(jīng)典文學(xué)作品的隔膜，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的興趣。
  （1）作為節(jié)目策劃人，請(qǐng)你為本檔節(jié)目設(shè)計(jì)一條宣傳語。（不超過15個(gè)字）
  （2）下列表格的節(jié)目信息不完全匹配。請(qǐng)你重組并以小寫字母填在表格下方的橫線上。
  

  嘉賓名	節(jié)目主題	主要事跡提問	作者
  a.簡(jiǎn)?愛	d.自我?堅(jiān)守	g.是什么支持著您在病榻上堅(jiān)持口述創(chuàng)作？	j.【清朝】 吳敬梓
  b.范進(jìn)	e.生命?淬煉	h.中舉之后，周圍人對(duì)您的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？	k.【英國(guó)】 夏洛蒂?勃朗特
  c.保爾?柯察金	f.筆墨?沉浮	i.在舅母家寄養(yǎng)的生活對(duì)您一生產(chǎn)生了怎樣的影響？	l.【蘇聯(lián)】 尼古拉?奧斯特洛夫斯基

  第一期：a

   

  
  第二期：b

   

  
  第三期：c

   

  
  （3）請(qǐng)你為“生命?淬煉”這期節(jié)目的“生平提問”環(huán)節(jié)再擬一個(gè)問題。
  （4）第四期節(jié)目嘉賓為魯濱遜。以下作為節(jié)目主題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.書寫?回歸
  B.成功?重塑
  C.詩意?悠然
  D.遠(yuǎn)航?冒險(xiǎn)
  （5）節(jié)目編導(dǎo)將下面這句話作為四期節(jié)目的結(jié)語：
        上帝借由各種途徑使人變得孤獨(dú)，好讓我們可以走向自己。
  ——赫爾曼?黑塞      你在聆聽了上述四期節(jié)目之后，一定很有感觸。請(qǐng)你從四位嘉賓中選擇一位，結(jié)合人物一次重要的人生經(jīng)歷，談?wù)勊?jīng)受了怎樣的“孤獨(dú)”？他走向的“自己”是什么？
  組卷：17引用：1難度：0.4

  解析

四、寫作。（60分）

• 6．先閱讀下面一首短詩：《熱愛生命》。然后從詩中選擇一個(gè)詞或詞組，填在題目的橫線上使其完整。
        我不去想最終是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)行，就只顧風(fēng)雨兼程。
        我不去想是否遇見彩虹，既然鐘情于飛翔，就勇敢地?fù)肀{(lán)天。
        我不去想是否有冷嘲熱諷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
        我不去想未來是順利還是艱難，只要熱愛生命，所有的都在自己手中。
        題目：心有所信，方能_____
        要求：
  （1）寫一篇不少于600字的文章；
  （2）不要透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲，不得使用本試卷中出現(xiàn)的材料。
  組卷：17引用：1難度：0.3

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