2021-2022學(xué)年北京市東直門中學(xué)高二（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。每題2分，共40分
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1．下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵過程的敘述，正確的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．某同學(xué)打算通過如圖所示的裝置，把他做的一部分果酒轉(zhuǎn)變?yōu)楣?。下面說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：22引用：1難度：0.7 -
3．我國(guó)許多人都喜歡吃泡菜，如圖是泡菜在腌制過程中，亞硝酸鹽含量隨著時(shí)間變化的情況下。依據(jù)已有知識(shí)和圖中信息分析，下列選項(xiàng)中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：4難度：0.7 -
4．酵母菌純培養(yǎng)過程中，關(guān)于接種操作的敘述不正確的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.7 -
5．三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入10mL不同的培養(yǎng)基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36小時(shí)后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)，結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)正確的是（ ?。?br />
培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基成分 菌落數(shù)（個(gè)） Ⅰ 瓊脂、葡萄糖 35 Ⅱ 瓊脂、葡萄糖、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 200 Ⅲ 瓊脂、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 0 組卷：27引用：1難度：0.6 -
6．實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用三種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板上畫三條等長(zhǎng)的平行線（三條線均與圖中的鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.7 -
7．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：117引用：30難度：0.6 -
8．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.7
二、非選擇題。每空1分，共60分
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25．研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的X蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過量表達(dá)。抗X蛋白單克隆抗體能抑制過量表達(dá)X蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，目前已成為有效的生物治療手段。如圖1是制備分泌抗X抗體的過程示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）為了獲得能產(chǎn)生抗X蛋白抗體的B淋巴細(xì)胞，應(yīng)給小鼠注射。
（2）選擇X蛋白作為單克隆抗體的作用靶點(diǎn)，是因?yàn)閄蛋白在成年個(gè)體的正常組織中（填“低表達(dá)”或“高表達(dá)”）。X蛋白是一個(gè)跨膜蛋白，結(jié)構(gòu)如圖2所示。制備免疫小鼠用的X蛋白（抗原）時(shí)，應(yīng)構(gòu)建區(qū)基因，轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達(dá)并提純。
（3）誘導(dǎo)已免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是，常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是。
（4）在動(dòng)物細(xì)胞融合過程中，需要將所選取的組織細(xì)胞離散開，以利于細(xì)胞融合，可用處理離體組織細(xì)胞使之分散開。
（5）步驟④將融合細(xì)胞在特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選出。
（6）步驟⑤將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，吸取有克隆生長(zhǎng)的細(xì)胞培養(yǎng)孔中的（填“上清液”或“沉淀細(xì)胞”），采用技術(shù)進(jìn)行抗體陽性檢測(cè)。
（7）將多次篩選得到的雜交瘤細(xì)胞，經(jīng)過或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)，獲取大量的單克隆抗體。
（8）治療乳腺癌時(shí)，可單獨(dú)使用抗X蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合，殺死癌細(xì)胞。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是。組卷：39引用：2難度：0.6 -
26．人工合成的Bt-Cry5Aa基因編碼一種毒蛋白可殺死棉鈴蟲。研究者將Bt-Cry5Aa基因轉(zhuǎn)入棉花，并對(duì)棉花的抗蟲性進(jìn)行鑒定和遺傳分析。
（1）用酶將Bt-Cry5Aa基因與質(zhì)粒（其標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因）連接構(gòu)建重組DNA，然后用法將其導(dǎo)入普通棉花中，獲得T0代植株。
（2）提取T0代棉花的總DNA，依據(jù)Bt-Cry5Aa基因的堿基序列設(shè)計(jì)，對(duì)T0代植株進(jìn)行PCR檢測(cè)分析，結(jié)果如圖。其中4號(hào)和6號(hào)是植株的檢測(cè)結(jié)果。將棉鈴蟲接種于不同株系的植株上，7號(hào)植株表現(xiàn)為非抗蟲，但PCR檢測(cè)結(jié)果為，請(qǐng)分析可能的原因是。
（3）取T0代抗蟲棉自交獲得種子，種植后獲得T1代植株845株，經(jīng)卡那霉素點(diǎn)涂葉片（卡那霉素能引起普通植株綠色器官黃化），未出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的植株有630株，據(jù)此可知抗蟲棉與非抗蟲棉的比約為，其遺傳遵循定律。
（4）提取T1代抗蟲植株不同發(fā)育時(shí)期組織器官的蛋白質(zhì)，檢測(cè)毒蛋白的表達(dá)量。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，說明抗蟲棉對(duì)棉鈴蟲的殺蟲效果隨棉株的生長(zhǎng)發(fā)育而呈現(xiàn)降低趨勢(shì)。
（5）綜上可知，科研人員在水平上對(duì)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉進(jìn)行了檢測(cè)與鑒定。
（6）生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因棉花與非轉(zhuǎn)基因棉花混合播種，其目的是。組卷：53引用：1難度：0.3