部編版四年級(jí)下冊(cè)《第23課 “諾曼底號(hào)”遇難記》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下列句子中“杰作”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:288引用:2難度:0.7 -
2.下列句子的意思,概括最正確的是哪一項(xiàng)?( ?。?br />船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,隨著輪船一起沉入了深淵。
組卷:246引用:3難度:0.7 -
3.“實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了?!睂?duì)于這句話理解正確的是( ?。?/h2>
組卷:106引用:1難度:0.7
四、現(xiàn)代文閱讀
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10.課內(nèi)閱讀。
??“夠了,”船長(zhǎng)說,“讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副,你的手槍在嗎?”
??“在,船長(zhǎng)。”
??“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面,你就開槍打死他?!?br /> 大家立時(shí)不出聲了。沒有一個(gè)人違抗他的意志,人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。
??“瑪麗號(hào)”也放下救生艇,趕來搭救由于它肇禍而遇難的人員。
救援工作進(jìn)行得井然有序,幾乎沒有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。事情總是這樣,哪里有可卑的利己主義,哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。
(1)船長(zhǎng)問大副手槍的目的是什么?
(2)“他們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空”句子中的“偉大靈魂”是指
(3)救援工作進(jìn)行得井然有序,是因?yàn)?
A.船上的人素質(zhì)很高。
B.船上的人都臨危不亂,自覺排隊(duì)。
C.哈爾威船長(zhǎng)以身作則,組織調(diào)度得好,大家都聽從他的指揮。組卷:25引用:3難度:0.5 -
11.閱讀平臺(tái)。
“諾曼底號(hào)”遇難記(節(jié)選) 哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對(duì)驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。
過了一會(huì)兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”
克萊芒是見習(xí)水手,還不過是個(gè)孩子。
輪船在深深的海水中慢慢下沉。
人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來回穿梭。
??“快干!”船長(zhǎng)又叫道。
二十分鐘到了,輪船沉沒了。
船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。
哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。
在英倫海峽上,沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對(duì)死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。
(1)寫出下列詞語的近義詞。屹立 調(diào)遣 凝視
①因驚慌而舉止失常,不知所措。
②在情況緊急時(shí)不慌不亂,當(dāng)作沒什么事情似的。
③把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?
(3)輪船被浸沒時(shí),哈爾威船長(zhǎng)是怎樣做的?從中感受到他怎樣的品格?
(4)哈爾威船長(zhǎng)的英雄壯舉,讓你對(duì)生命有了怎樣的體會(huì)?組卷:119引用:2難度:0.5