2022-2023學(xué)年福建省泉州市安溪縣八年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰?！睂?duì)此下列理解正確的是（ ）
組卷：16引用：5難度：0.7 -
2．“我規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等國(guó)家生活中的根本問(wèn)題”。據(jù)此判斷“我”是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：6難度：0.8 -
3．某校八年級(jí)同學(xué)圍繞著憲法的相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)了討論。下列同學(xué)發(fā)言正確的是（ ?。?br />①甲同學(xué)：我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民代表大會(huì)，人民代表大會(huì)監(jiān)督其他國(guó)家機(jī)關(guān)
②乙同學(xué)：依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益
③丙同學(xué)：國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律的限定范圍內(nèi)行使，公民有義務(wù)進(jìn)行監(jiān)督
④丁同學(xué)：維護(hù)憲法權(quán)威，要自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為組卷：91引用：10難度：0.7 -
4．鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法的正式施行，填補(bǔ)了我國(guó)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的立法空白；反食品浪費(fèi)法的實(shí)施，讓防止食品浪費(fèi)從此有法可依……這一系列法律的通過(guò)和實(shí)施必須符合的條件是（ ）
①由我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)制定
②依據(jù)憲法這一根本法制定
③符合人大代表的根本利益
④不得和憲法的原則和精神相違背組卷：39引用：4難度：0.4 -
5．憲法的生命在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。下列行為屬于自覺(jué)踐行憲法精神的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：5難度：0.8 -
6．某班探究小組圍繞現(xiàn)行憲法展開(kāi)探究，下面是他們的一則探究?jī)?nèi)容：
上述材料最適宜說(shuō)明（ ?。?br />①我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家我國(guó)現(xiàn)行憲法是中華人民共和國(guó)第四部憲法。在每次憲法修改過(guò)程中，憲法修改委員會(huì)多次廣泛征詢各地區(qū)、各部門(mén)、各階層的意見(jiàn)，并發(fā)動(dòng)和組織廣大群眾進(jìn)行全民討論。
②我國(guó)憲法是廣大人民意志的集中體現(xiàn)
③憲法的修改程序比其他法律更加嚴(yán)格
④?chē)?guó)家權(quán)力須在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)行使組卷：11引用：4難度：0.7 -
7．概念的外延是指概念所反映的本質(zhì)屬性的全部對(duì)象。下列按概念外延范圍或?qū)哟危瑥拇蟮叫∨帕姓_的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：9難度：0.7 -
8．從人大表決到政協(xié)協(xié)商，從村莊自治、社區(qū)懇談到學(xué)校教代會(huì)、企業(yè)職代會(huì)，人民群眾作為政治主體，依法廣泛參與國(guó)家事務(wù)和各行業(yè)領(lǐng)域的管理，行使憲法賦予的各項(xiàng)權(quán)利并承擔(dān)憲法賦予公民的責(zé)任和義務(wù)。這充分證明，在我國(guó)（ ）
①人民直接管理國(guó)家事務(wù)
②國(guó)家一切權(quán)力屬于人民
③社會(huì)主義民主是真實(shí)的
④憲法權(quán)威是至高無(wú)上的組卷：18引用：4難度：0.7 -
9．近年來(lái)，電視問(wèn)政節(jié)目深受民眾青睞，像《民聲熱線》《電視問(wèn)政》《黨風(fēng)政風(fēng)熱線》等，堪稱(chēng)各地開(kāi)展輿論監(jiān)督的利器，直接推動(dòng)了一些民生難題的有效解決。這說(shuō)明（ ?。?br />①公民的民主參與熱情不斷增強(qiáng)
②公權(quán)力的行使要接受人民監(jiān)督
③憲法能保障我國(guó)公民的一切權(quán)利
④電視問(wèn)政是輿論監(jiān)督的唯一方式組卷：0引用：3難度：0.8 -
10．《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》一文指出，舉全黨全社會(huì)之力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。這體現(xiàn)了（ ?。?br />①黨的最終目標(biāo)是消除貧富差距
②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律
③黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)
④中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)組卷：9引用：3難度：0.7
二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共5題，共50分。
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30．閱讀材料，回答問(wèn)題。
2010年，楊寧大學(xué)畢業(yè)后毅然回到家鄉(xiāng)——國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣融水苗族自治縣的安陲鄉(xiāng)江門(mén)村，當(dāng)起了大學(xué)生村官，用心為村里的老人、殘疾人、癱瘓病人、留守兒童等解決生活中的種種困難。在6年大學(xué)生村官任期結(jié)束后，她選擇留在基層，帶領(lǐng)貧困戶發(fā)展高山泉水西瓜、高山水稻等特色產(chǎn)業(yè)，成立泗維河生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司和“苗村倌”農(nóng)產(chǎn)品電商服務(wù)中心，最終帶領(lǐng)村里94戶326人成功脫貧，實(shí)現(xiàn)整村摘帽。
感動(dòng)中國(guó)2022年度人物、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者……因帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富表現(xiàn)突出，各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)?！斑@些榮譽(yù)是鼓勵(lì)，更是鞭策，讓我深感自身背負(fù)的職責(zé)使命。我要更加腳踏實(shí)地，開(kāi)啟新征程”，楊寧說(shuō)。
（1）楊寧獲得“感動(dòng)中國(guó)2022年度人物”等稱(chēng)號(hào)，這體現(xiàn)了公民享有哪一項(xiàng)權(quán)利？
（2）請(qǐng)從“權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”角度，談?wù)勀銓?duì)“這些榮譽(yù)是鼓勵(lì)，更是鞭策，讓我深感自身背負(fù)的職責(zé)”這句話的理解。
（3）青少年是祖國(guó)的未來(lái)，肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。向榜樣學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀同行，你將如何履行自己承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)？組卷：12引用：1難度：0.3 -
31．閱讀材料，回答問(wèn)題。
學(xué)習(xí)了第一單元《堅(jiān)持憲法至上》后，光榮中學(xué)開(kāi)展關(guān)于憲法的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與并完成相關(guān)任務(wù)。
【誦讀憲法】
（1）以上為誦讀部分內(nèi)容，請(qǐng)你將劃線部分補(bǔ)充完整。※憲法第一條規(guī)定“社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。① 是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征?！?br />※憲法第三條規(guī)定“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行②原則。”
【了解憲法】
※現(xiàn)行憲法經(jīng)歷五次修改，每一次修改，都是把黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)上升為國(guó)家憲法規(guī)定，實(shí)現(xiàn)黨心和民心的凝聚。
※我國(guó)已頒布的未成年人保護(hù)法、民法典和其他法律都寫(xiě)明“根據(jù)憲法，制定本法”。
※我國(guó)憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家?！?br />（2）上述材料體現(xiàn)了我國(guó)憲法的哪些知識(shí)？
【踐行憲法】
（3）學(xué)校就如何增強(qiáng)憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
要求：將倡議書(shū)中劃線部分的內(nèi)容補(bǔ)充完整。倡議書(shū)
憲法銘刻我心田，人民意志在其間。為增強(qiáng)憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，我們倡議：
1.在學(xué)習(xí)憲法方面，我們要①。
2.在踐行憲法方面，我們要②。組卷：20引用：2難度：0.4