2022-2023學(xué)年廣東省梅州市豐順縣潭江中學(xué)七年級(jí)(下)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/27 15:30:2
一、單選題:本大題共10小題,每小題3分,共30分。
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1.下列各數(shù)中,是負(fù)數(shù)的是( ?。?/h2>
組卷:617引用:9難度:0.9 -
2.若3xa+1-b+2是一個(gè)四次單項(xiàng)式,則(-b)a=( ?。?/h2>
組卷:408引用:6難度:0.7 -
3.下列等式不一定成立的是( ?。?/h2>
組卷:599引用:9難度:0.7 -
4.如圖,將一副直角三角板如圖放置,若∠BOD=60°,則∠AOC度數(shù)為( ?。?/h2>
組卷:600引用:7難度:0.8 -
5.一個(gè)正方體的表面展開圖如圖所示,六個(gè)面上各有一字,連起來的意思是“全面落實(shí)雙減”,把它折成正方體后,與“落”相對的字是( ?。?/h2>
組卷:510引用:16難度:0.8 -
6.下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:79引用:1難度:0.6 -
7.某地一天早晨的氣溫是-2℃,中午上升了13℃,午夜又下降了8℃,則午夜的氣溫是( ?。?/h2>
組卷:214引用:5難度:0.8 -
8.下列圖形中,是正方體表面展開圖的是( ?。?/h2>
組卷:1002引用:15難度:0.9
三、解答題:第18,19.20小題6分,第21,22,23小題9分,第24,25小題10分。
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24.將一副直角三角板如圖1擺放在直線AD上(直角三角板OBC和直角三角板MON,∠OBC=90°,∠BOC=45°,∠MON=90°,∠MNO=30°),保持三角板OBC不動(dòng),將三角板MON繞點(diǎn)O以每秒10°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)直至ON邊第一次重合在直線AD上,整個(gè)過程時(shí)間記為t秒.
(1)從旋轉(zhuǎn)開始至結(jié)束,整個(gè)過程共持續(xù)了秒;
(2)如圖2,旋轉(zhuǎn)三角板MON,使得OM、ON在直線OC的異側(cè),請直接寫出∠CON與∠AOM數(shù)量關(guān)系;
如圖3,繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角板MON,使得OM、ON同時(shí)在直線OC的右側(cè),請問上面的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?并說明理由.
(3)若在三角板MON旋轉(zhuǎn)的同時(shí),另一個(gè)三角板OBC也繞點(diǎn)O以每秒12°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)ON邊第一次重合在直線AD上時(shí)兩三角板同時(shí)停止.
①試用字母t分別表示∠AOM與∠AOC;
②在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)t為何值時(shí)OM平分∠AOC.組卷:709引用:8難度:0.3 -
25.(閱讀理解)數(shù)軸是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).
例如:從“形”的角度看:|3-1|表示3與1差的絕對值,也可理解為數(shù)軸上表示3和1的兩點(diǎn)之間的距離:|3+1|可以看作|3-(-1)|,表示3與-1的差的絕對值,也可理解為數(shù)軸上表示3與-1的兩點(diǎn)之間的距離.
從“數(shù)”的角度看:數(shù)軸上表示4和-3的兩點(diǎn)之間的距離可用代數(shù)式表示為:|4-(-3)|.
根據(jù)以上閱讀材料探索下列問題:
(1)數(shù)軸上表示3和8的兩點(diǎn)之間的距離是 ;數(shù)軸上表示3和-3的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
(2)①若數(shù)軸上表示的數(shù)x和-2的兩點(diǎn)之間的距離是3,求x的值;
②若數(shù)軸上某動(dòng)點(diǎn)表示的數(shù)為x,當(dāng)式子|x-1|+|x+2|取得最小值時(shí),求相應(yīng)整數(shù)x的值.組卷:199引用:4難度:0.6