閱讀短文，回答問題。
竹：躥天大草亦君子 ①“寧可食無肉，不可居無竹”。說起竹子，恐怕沒有人會(huì)覺得陌生。竹子與同為禾本科的水稻、小麥等常見的低矮草本類作物是近親。但這位親戚在“身高”上獨(dú)樹一幟，且生長(zhǎng)之快，堪稱自然界最神奇的“魔術(shù)”之一。一個(gè)剛從土里探出小腦袋的竹子嫩芽，一夜之間就能長(zhǎng)成2米高的“參天大竹”。如果你在夜里凝神靜聽，甚至能聽見竹子拔節(jié)的聲音呢！
②那么，竹子快速生長(zhǎng)的秘密是什么呢？
③首先是生長(zhǎng)方式。樹木生長(zhǎng)主要是靠樹干頂端一些特殊的細(xì)胞不斷分裂，一點(diǎn)點(diǎn)地把樹頂加高；而竹子中，這種生長(zhǎng)分裂的細(xì)胞不僅分布在枝干的頂端，還分布在每個(gè)竹節(jié)里。如果說竹子是一輛駛向云霄的動(dòng)力飛車，那么它的每個(gè)“車廂”都有動(dòng)力，這就比只有一個(gè)“車頭”帶動(dòng)生長(zhǎng)的樹的速度快多了！
④其次，為了滿足竹節(jié)里這些細(xì)胞高速分裂時(shí)的營(yíng)養(yǎng)需求，節(jié)間還配備了充盈的“糧倉(cāng)”。據(jù)林業(yè)科學(xué)研究報(bào)道：竹節(jié)間 既既裝載了各種植物激素，又又儲(chǔ)備了很多糖和分解這些糖所用的催化劑。不僅如此，最新的基因組學(xué)研究顯示：演化過程中，竹子體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生更多的新基因，這些新基因會(huì)合成更多的蛋白質(zhì)幫助竹子生長(zhǎng)。 因此因此，竹子毫無后顧之憂，只管向上生長(zhǎng)。
⑤古時(shí)候，人們與竹子的緊密關(guān)系被宋朝文學(xué)家蘇軾概括為：“食者竹筍，居者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也?！?br /> ⑥現(xiàn)在，人們更是把竹子當(dāng)成寶：我們?cè)谠绱浩穱L的第一口鮮通常是早竹的筍；我們藥箱里的咳嗽藥“復(fù)方鮮竹瀝液”通常是由毛金竹莖稈加工制成的；更不要提各種炊具、家具和精美的竹藝把玩等了；甚至，葡萄牙的材料科學(xué)家利用竹纖維創(chuàng)造出一種可用于3D打印的全新生物復(fù)合材料，讓我們看到了高強(qiáng)度新型竹基材料的光明未來。
⑦竹子如謙謙君子般為我們送來了點(diǎn)點(diǎn)竹香，裝點(diǎn)了我們的生活；我們也敬竹子為“歲寒三友”之一。悠久豐富的竹文化，賦予了竹“高風(fēng)亮節(jié)、虛心文雅”的精神內(nèi)核。
（1）讀短文，在第④自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（2）想了解竹子快速生長(zhǎng)的秘密，可重點(diǎn)閱讀第 ③③自然段和第 ④④自然段。讀完便明白了，竹子能快速生長(zhǎng)主要有兩個(gè)原因：第一，生長(zhǎng)方式生長(zhǎng)方式；第二，為了滿足竹節(jié)里這些細(xì)胞高速分裂時(shí)的營(yíng)養(yǎng)需求，節(jié)間還配備了充盈的“糧倉(cāng)”為了滿足竹節(jié)里這些細(xì)胞高速分裂時(shí)的營(yíng)養(yǎng)需求，節(jié)間還配備了充盈的“糧倉(cāng)”。
（3）閱讀短文，根據(jù)要求完成選擇。
①【多選】短文主要介紹了 BCBC兩個(gè)方面。
A.竹子的科屬
B.竹子的生長(zhǎng)速度
C.竹子與生活的關(guān)聯(lián)
D.竹子的精神品格
②【多選】短文第①自然段，采用了 BDBD等說明方法。
A.舉例子
B.列數(shù)字
C.打比方
D.作比較
③【單選】“由于竹子具有生長(zhǎng)速度快、適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，它自然而然地就走進(jìn)了人類的生活”一句，插入短文 BB開頭最為合適。
A.第①自然段
B.第⑤自然段
C.第⑥自然段
D.第⑦自然段
④【單選】“寧可食無肉，不可居無竹”，古代文人對(duì)“竹”如此偏愛，其原因是 BB。
A.竹子生長(zhǎng)速度快、適應(yīng)性強(qiáng)
B.竹子與人們的生活緊密關(guān)聯(lián)
C.竹子被賦予了“高風(fēng)亮節(jié)、虛心文雅”的精神品格
（4）短文第③自然段畫橫線的句子能否刪去，為什么？
不能，畫線句把“竹子”比作“動(dòng)力飛車”，竹子的每一節(jié)都比作“車廂”，生動(dòng)形象地寫出了竹子每一節(jié)都能提供養(yǎng)分，幫助竹子生長(zhǎng)，也直觀地解釋了竹子生長(zhǎng)快的原因。如果刪去，就不能清晰地體現(xiàn)竹子生長(zhǎng)速度快的原因了。不能，畫線句把“竹子”比作“動(dòng)力飛車”，竹子的每一節(jié)都比作“車廂”，生動(dòng)形象地寫出了竹子每一節(jié)都能提供養(yǎng)分，幫助竹子生長(zhǎng)，也直觀地解釋了竹子生長(zhǎng)快的原因。如果刪去，就不能清晰地體現(xiàn)竹子生長(zhǎng)速度快的原因了。
【答案】既；又；因此；③；④；生長(zhǎng)方式；為了滿足竹節(jié)里這些細(xì)胞高速分裂時(shí)的營(yíng)養(yǎng)需求，節(jié)間還配備了充盈的“糧倉(cāng)”；BC；BD；B；B；不能，畫線句把“竹子”比作“動(dòng)力飛車”，竹子的每一節(jié)都比作“車廂”，生動(dòng)形象地寫出了竹子每一節(jié)都能提供養(yǎng)分，幫助竹子生長(zhǎng)，也直觀地解釋了竹子生長(zhǎng)快的原因。如果刪去，就不能清晰地體現(xiàn)竹子生長(zhǎng)速度快的原因了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 0:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成下列各題。
時(shí)間即生命
梁實(shí)秋 最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時(shí)間。
我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？”我痛自反省（shěnɡ xǐnɡ），我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必須及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了。我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多時(shí)間都糊里糊涂地混過去了，“少壯不努力，老大徒傷悲?！?br /> 例如我翻譯莎士比亞，本來計(jì)劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懶。翻譯之所以完成，主要是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久，十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭策自己，如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。
再例如，作為一個(gè)中國(guó)人，經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無大過矣，我如今年過八十，還沒有接觸過《易經(jīng)》，說來慚愧。史書也很重要。我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行篋（qiè）的一半空間，我在外國(guó)混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?，F(xiàn)在我要讀的書太多，深感時(shí)間有限。
無論做什么事，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)（qiánɡ qiǎnɡ）迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此僥幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是嬉戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
觸目驚心：
不虛此生：
（2）用“\”劃掉括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。
（3）寫出下列詞語的近義詞。
鞭策——嬉戲——
（4）為了說明“我的好多時(shí)間都糊里糊涂地混過去了”，作者舉了哪兩個(gè)例子？
①
②
（5）用“ ”畫出梁先生勸大家“不可浪費(fèi)光陰”的前提。
（6）作者為什么在最后一段要提到健康問題呢？
（7）用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
時(shí)間即生命。使生命有意義，不虛此生，那么不可以浪費(fèi)光陰。因?yàn)?做什么事，健康的身體是基本條件，千萬要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)。發(fā)布：2025/3/2 3:30:2組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．課外閱讀我能行。
故鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病，無從治愈，無法自已。
每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑滿床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，更加襯托出夜晚的寧?kù)o；而我家的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??
我是那樣思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。
故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
（2）文中畫線句子中的“它”指的是①無法自已： ②輕紗薄翼： 。
（3）找出文中的一個(gè)比喻句寫在橫線上。
（4）“明月千里寄鄉(xiāng)思”，第二自然段中作者除了寫明月外，還通過描述家鄉(xiāng)的、、、、，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀理解。
①我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
②記得春節(jié)時(shí)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
③當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
④秋風(fēng)颯（sà）颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)!
⑤一陣北風(fēng)吹過，百花凋（diāo） 零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
⑥我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
（1）下列詞語中，用來描寫“花開得美麗”不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.色彩鮮艷
B.百花凋零
C.亭亭玉立
（2）短文是按順序?qū)懙模謩e從四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開；冬天開。
（3）請(qǐng)你分別用文中的四字詞語形容下面幾種花的外形特點(diǎn)。
木棉花：
水仙花：
菊花：
（4）第④段主要寫了什么？下列概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.菊花的顏色很多，姿態(tài)很美。
B.菊花的姿態(tài)很美，讓人眼花繚亂。
C.菊花的顏色很多。
（5）請(qǐng)找出短文的中心句。發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：6引用：1難度：0.5
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