2020-2021學(xué)年河南省八年級(上)期中生物復(fù)習(xí)試卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、解答題
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1.如圖所示:
(1)實驗A表明渦蟲對強(qiáng)光的反應(yīng)是
(2)實驗B表明渦蟲對強(qiáng)光刺激的反應(yīng)是
(3)經(jīng)過C實驗后,實驗D的結(jié)果為:渦蟲對光的反應(yīng)變?yōu)?!--BA-->
(4)實驗A和實驗B中發(fā)生的反應(yīng)屬于
(5)由此可見,動物的后天學(xué)習(xí)行為是指動物借助個體的組卷:15引用:1難度:0.3 -
2.在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉片上,常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲。在分類學(xué)上,這些植物都屬于十字花科。菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲。
小明進(jìn)行了“探究菜青蟲的取食行為”活動,下面是小明的探究過程,請幫忙完成。
提出問題:
做出假設(shè):
制訂計劃:①尋找有菜青蟲卵的葉片,找到后將菜青蟲卵作隔離飼養(yǎng),孵化出幼蟲。
②準(zhǔn)備白菜葉、芹菜葉。
③把蟲子先餓一段時間后,把兩片同等大小放在同一水平線上,不要離太遠(yuǎn),然后在同一起點放上10只菜青蟲,觀察它們爬向哪片葉子。
④重復(fù)第③步10次,記錄分別爬向兩種葉片的菜青蟲只數(shù),并求平均值。
現(xiàn)象:有10只菜青蟲爬向白菜葉。
得出結(jié)論:
(1)他設(shè)計的對照試驗是:
(2)本實驗的變量是:
(3)為什么要重復(fù)步驟③10次求平均值?組卷:29引用:1難度:0.3 -
3.為了探究螞蟻的覓食行為,請取一紙板,在上面分別放上糖、鹽、辣椒醬、面包屑各一小堆,然后放在螞蟻巢穴附近,觀察并完成下列問題:
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)實驗中放置鹽和辣椒醬的作用是:
(4)預(yù)期觀察到的現(xiàn)象:
(5)結(jié)論:
(6)實驗結(jié)束后如何處置螞蟻?組卷:17引用:1難度:0.6 -
4.為了探究“土壤中有無細(xì)菌和真菌的存在”,將50mL牛奶煮沸,倒入一個消毒后的錐形瓶,錐形瓶口用棉團(tuán)塞緊,待牛奶冷卻后,加入土壤樣本。每日觀察牛奶情況,觀察4天。
(1)這一實驗可證明的假設(shè)是:
(2)這個實驗設(shè)計的對照實驗應(yīng)該是:
(3)4天后,實驗結(jié)果是:
(4)牛奶在這個實驗中的作用是:
(5)實驗前,需先將牛奶煮沸的原因是:
(6)加入土壤前,應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫的原因是:
(7)用棉團(tuán)堵住錐形瓶口的原因是:
(8)實驗前是否需要對錐形瓶進(jìn)行消毒?組卷:19引用:2難度:0.3
一、解答題
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11.某小組同學(xué)進(jìn)行了“驗證酵母菌的發(fā)酵作用“實驗,步驟如下:
①取兩只相同的玻璃瓶(高溫滅菌),分別標(biāo)記為甲、乙瓶;
②在兩瓶內(nèi)加入等量煮沸后的蔗糖溶液,蓋住瓶口;
③待冷卻后,在甲瓶中加入干酵母,乙瓶不加;
④將兩瓶內(nèi)的液體振蕩均勻后,用相同的氣球套住瓶口;
⑤將兩瓶放在溫暖的環(huán)境中,一段時間后觀察現(xiàn)象。
(1)實驗過程中,蔗糖起了為
(2)實驗前,先將蔗糖溶液煮沸的目的是:
(3)加入酵母菌前,應(yīng)先將溶液冷卻,原因是:
(4)一段時間后,看到甲瓶瓶口的氣球鼓了起來,將氣球內(nèi)的氣體擠入澄清的石灰水中,石灰水變
(5)在溫暖適宜,氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,酵母菌的繁殖方式為組卷:26引用:1難度:0.7 -
12.一同學(xué)用同一生物的三根肋骨做實驗,做了以下記錄,請根據(jù)記錄回答:
稱重(克) 現(xiàn)象 實驗前 試驗后 甲骨 6 4 有異味放出,處理后,輕輕一敲,就斷了 乙骨 6 2 骨上有氣泡放出,處理后,骨可以彎曲打結(jié) 丙骨 6 6 敲擊和彎曲,骨既有硬度又有彈性
①甲骨:
②乙骨:
③丙骨:實驗前后重量沒變,說明沒有做處理,作為
(2)處理過程中:①甲骨有異味放出是因為
(3)丙骨既有
(4)如果將肋骨先燒后用鹽酸泡,則組卷:4引用:1難度:0.6