2023年廣西桂林市中考數(shù)學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/12/17 9:30:2
一、選擇題(共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合要求的,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑)
-
1.反比例函數(shù)y=
的比例系數(shù)是( ?。?/h2>3x組卷:518引用:6難度:0.7 -
2.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,則sinA的值是( ?。?/h2>
組卷:184引用:6難度:0.8 -
3.下列各統(tǒng)計量中,表示一組數(shù)據(jù)波動程度的量是( ?。?/h2>
組卷:689引用:53難度:0.9 -
4.一元二次方程x2-2x+3=0的根的情況是( ?。?/h2>
組卷:199引用:5難度:0.6 -
5.兩個相似三角形的周長比是1:2.則其相似比是( ?。?/h2>
組卷:545引用:7難度:0.8 -
6.如圖,直線l1∥l2∥l3,直線l4,l5被直線l1,l2,l3所截,截得的線段分別為AB,BC,DE,EF,若AB=4,BC=6,DE=3,則EF的長是( )
組卷:251引用:3難度:0.6 -
7.用配方法解一元二次方程x2-10x+11=0,此方程可化為( ?。?/h2>
組卷:1354引用:17難度:0.7 -
8.如圖,有一斜坡AB,坡頂B離地面的高度BC為30m,若坡比i=1:2.5,則此斜坡的水平距離AC為( )
組卷:264引用:4難度:0.7
三、解答題(本大題共8題,共72分,請將解答過程寫在答題卡上)
-
25.綜合與實(shí)踐
[問題情境]學(xué)習(xí)完《解直角三角形的應(yīng)用》后,同學(xué)們對如何建立解直角三角形的模型測量物體的實(shí)際高度產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)老師決定開展一次主題為《測量學(xué)校旗桿高度》的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,并為各小組準(zhǔn)備了卷尺、測角儀等工具,要求各小組建立測高模型并測量學(xué)校旗桿的高度.
[問題探究]第一小組的同學(xué)經(jīng)過討論,制定出了如下測量實(shí)施方案:
第一步,建立測高模型,畫出測量示意圖(如圖1),明確需要測量的數(shù)據(jù)和測量方法:用卷尺測量測角儀CD的高度和測角儀底部C與旗桿底部A之間的距離,用測角儀測量旗桿頂端B的仰角α;
第二步,進(jìn)行組員分工,制作測量數(shù)據(jù)記錄表;
第三步,選擇不同的位置測量三次,依次記錄測量數(shù)據(jù);
第四步,整理數(shù)據(jù),計算旗桿的高,撰寫研究報告.
如表是該組同學(xué)研究報告中的數(shù)據(jù)記錄和計算結(jié)果:測量組別 CD的長(米) AC的長(米) 仰角α 計算AB的高(米) 位置1 1 14.4 40° 13.1 位置2 1 16.2 36° 12.8 位置3 1 15.9 38° 13.4 平均值 13.1 研究結(jié)論:旗桿的高為n米
(2)該測量模型中,若CD=a,AC=b,仰角為α,用含a,b,α的代數(shù)式表示旗桿AB的高度為 .
[拓展應(yīng)用]
(3)第二小組同學(xué)設(shè)計的是另外一種測量方案,他們畫出的測量示意圖如圖2,測量時,固定測角儀的高度為1m,先在點(diǎn)C處測得旗桿頂端B的仰角α=30°,然后朝旗桿方向前進(jìn)14m到達(dá)點(diǎn)H處,再次測得旗桿頂端B的仰角β=60°,請你幫他們求出旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號).組卷:319引用:3難度:0.4 -
26.如圖,在矩形AOBC中,
(n>1),以點(diǎn)O為原點(diǎn),分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸,y軸,建立直角坐標(biāo)系,反比例函數(shù)y=OAOB=1n的圖象與邊AC交于點(diǎn)M(1,3),交BC邊于點(diǎn)N,連接MN.kx
(1)求k的值;
(2)求tan∠CMN的值(用含n的代數(shù)式表示);
(3)將△CNM沿MN翻折,當(dāng)點(diǎn)C恰好落在x軸上時,求n的值.組卷:215引用:3難度:0.4