滬科版八年級（上）中考題單元試卷：第1章 打開物理世界的大門（04）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共2小題）
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1．小明為了探究有關電路知識，找來電器元件和導線想完成以下幾組實驗，其中舊電池兩端電壓恒為2.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，則下列哪組實驗探究目的不能實現（ ）
組卷：195引用：20難度：0.9 -
2．用滴管從瓶中吸取酒精，滴在手上，感覺涼涼的。小明就這一現象產生的原因，提出了兩種猜想。猜想1：酒精的溫度低于手的溫度；猜想2：酒精蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用。隨后他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復多次，均發(fā)現t1＞t2．由此，他（ ）
組卷：1179引用：63難度：0.5
二、填空題（共11小題）
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3．在物理興趣小組的學習中，小明知道了從高空中下落的物體，速度越來越大，所受空氣阻力也會隨速度增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速直線運動，通常把這個速度稱為收尾速度，他猜想物體達到收尾速度時受到的空氣阻力可能與收尾速度的大小與物體的體積等因素有關系，他用幾個半徑不同的小球在相同環(huán)境下進行實驗探究，得到了如下數據；
請你根據表中的數據分析，完成下列問題：小球編號 1 2 3 4 5 小球質量（10-2kg） 1 2 8 12 0.75 小球半徑（10-2m） 0.5 1 1 1.5 1.5 小球的收尾速度（m/s） 20 20 40 40 10
（1）根據表中的數據，求出1號小球以收尾速度運動時，所受空氣阻力f1=N；
（2）由1、2或3、4號小球的數據分析，可得出收尾速度v相同時，空氣阻力f與小球半徑r的關系；
（3）由2、3或4、5號小球的數據分析，可得出小球在半徑r相同時，空氣阻力f與收尾速度v的關系。組卷：70引用：18難度：0.5 -
4．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小芳同學設計了如圖所示的探究實驗：讓A、B、C三個小球先后從同一斜面的某處由靜止自由滾下，推動同一木塊運動一段距離后靜止，得到下表中實驗數據。請你根據所學的物理研究方法，對以下問題進行判斷分析。
（1）其中兩次實驗，小芳讓小球從同一高度滾下，這樣做的目的是 。序
號小球
質量小球自由
滾下高度木塊運
動距離甲 mA=50g hA=8cm sA=3cm 乙 mB=50g hB=16cm sB=12cm 丙 mC=100g hC=8cm sC=6cm
（2）用來研究超載隱患時，應選擇 兩個圖所示實驗進行比較。
（3）用來研究超速隱患時，應選擇 兩個圖所示實驗進行比較。
（4）分析表中數據，你認為在同等條件下 （填“超載”或“超速”）帶來的安全隱患更大一些。組卷：161引用：18難度：0.3 -
5．閱讀下面的短文，回答問題。
熱電偶
把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）組成如題圖所示的閉合回路，當AB兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應，這種電路叫熱電偶，實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關；跟接點A和B間的溫度差的大小有關，溫度差越大，回路電流越大。
請回答下列問題：
（1）如題圖所示：
①其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 。
②其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 。
③其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流 （各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”“變?yōu)榱恪保?br />（2）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由 能轉化而來。
（3）熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號，利用這種性質可以把熱電偶做成 （寫出一種應用）。組卷：1154引用：54難度：0.5 -
6．小華騎自行車下坡時，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究，如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：與小車的質量有關；猜想二：與斜面的高度有關；猜想三：與斜面的長度有關。
（1）根據所學知識，斷定猜想二是正確的，依據是。
（2）為了驗證猜想一，小華設計的方案是在小車內放置不同數量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間。小華測量的結果如下表，她懷疑第三次測量錯誤，于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是；經過對修正后的數據分析，猜想一是（正確/錯誤）的。
（3）為了驗證猜想三，小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現下滑的時間不同，于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價，指出她存在的兩個主要問題是①實驗次數 1 2 3 4 小車內放置鉤碼的質量m/g 0 50 100 150 時間t/s 2.5 2.5 2.0 2.5 ；②。
（4）接著小華又作出：“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想，你認為她（需/不需）要對這一猜想進行探究。如需要，說出方案，如不需要，說出原因：。組卷：228引用：33難度：0.5 -
7．小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖1所示電路。
實驗時，
（1）可通過觀察判斷通電螺線管的磁極。
（2）如圖2所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的鐵屑分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與的磁場相似。
（3）小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數和電流大小都有關。實驗中，他將開關S從l換到2上時，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數及吸引的回形針數目，此時調節(jié)滑動變阻器是為了，來研究的關系。組卷：453引用：34難度：0.5 -
8．1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現了一種奇怪的現象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫：另一個連接點放在火焰上加熱。發(fā)現靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉，這一現象表明這時閉合電路中產生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”。把這一電路叫“熱電偶電路”。某研究小組的同學們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素。通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數據：
請根據以上資料數據說明：兩接點間的溫差/℃ 0 1 100 200 300 500 電路中的電流/10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17
（1）產生熱電流的條件是 ；
（2）根據熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用：。組卷：298引用：27難度：0.1 -
9．將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻璃表面，吸盤不會掉下來，是什么力使吸盤不掉下來的呢？兩位同學提出了兩種不同的觀點：同學一認為是吸盤受到的大氣壓力；同學二認為是吸盤受到玻璃對它的摩擦力。為了研究這一問題，他們分別設計了以下實驗：
同學一：如圖甲，用抽氣機不斷抽出玻璃鐘罩內的空氣，最后看到玻璃表面的吸盤滑下。
同學二：如圖乙，掛上同樣中的鉤碼后，吸在涂油玻璃上的吸盤滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動。
（1）同學二認為他的實驗結果否定了同學一的觀點，理由是因為他的實驗中兩個吸盤受到的相同，但實驗結果卻不同。
（2）同學二的實驗中，涂油玻璃表面的吸盤滑下的原因是吸盤受到的減小。
（3）同學一的實驗之所以有這樣的結果，原因是。組卷：284引用：27難度：0.5 -
10．如圖1所示，一生一熟兩個雞蛋，一起放入裝有水的燒杯中，往水中邊加鹽邊攪拌，觀察到原來都沉底的雞蛋有一個先浮出液面。
（1）為了探究先浮出液面的是生雞蛋還是熟雞蛋，小東先用電子秤稱出一個生雞蛋的質量為g（如圖2），將這一雞蛋煮熟冷卻后再稱出其質量為56.40g.通過測量還發(fā)現雞蛋煮熟后體積幾乎不變，說明雞蛋煮熟后的平均密度（填“變大”、“變小”或“不變”）．由此可判斷：先浮出液面的是雞蛋，此雞蛋未露出液面的上浮過程中，受到的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”）重力。
（2）圖1中，從燒杯側面觀察水中的雞蛋，所看到的是雞蛋正立的
A．放大的虛像 B．放大的實像
C．等大的虛像 D．等大的實像
（3）為測出雞蛋的體積，小東進行如下操作：
①用電子秤稱出空燒杯的質量m1；
②將溢水杯裝滿水，把雞蛋輕輕放入溢水杯中并用燒杯接住溢出的水；
③用電子秤稱出燒杯和溢出的水的總質量m2。
則雞蛋體積的表達式V=（水的密度用ρ水表示）。組卷：187引用：24難度：0.5
三、解答題（共17小題）
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29．人從燈下經過，會在地上投下影子。影子是光被不透明物體擋住后，在其背面形成的暗區(qū)。當光照強度不同時，影子（暗區(qū)）與周圍亮區(qū)的明暗對比程度會發(fā)生變化，因此人會感覺影子有“濃淡”之別。影子的“濃淡程度”與哪些因素有關？存在怎樣的關系呢？小明提出了以下猜想：
猜想一：可能與燈的功率存在一定關系。
猜想二：可能與影子離燈的距離存在一定關系。
猜想三：可能與人離燈的距離存在一定關系。
實驗方法：在水平桌面上豎立一個不透明的白屏，在屏兩側等距離的位置各固定一根同樣的木棒，在屏的兩側各點亮一盞燈，通過一定的方法同時觀察屏上的木棒形成的影子的“濃淡程度”。調節(jié)一盞燈的位置，當兩側屏上的影子“濃淡程度”一樣時，記錄燈的功率和燈到屏的距離，分析相關數據，尋找規(guī)律?
具體實驗如下：
步驟一：在屏兩側距屏1米處各點亮一盞25瓦燈，觀察到兩側屏上影子“濃淡程度”相同。
步驟二：將右側25瓦燈換成40瓦燈，觀察到兩側屏上影子“濃淡程度”不同。
步驟三：保持左側25瓦燈的位置不變，移動右側40瓦燈，直到兩側屏上影子“濃淡程度”一樣時，記錄相關數據。
步驟四：將右側的燈依次換成60瓦、100瓦、250瓦，重復步驟三。實驗結果如下：
（1）步驟一、二的結果，可以支持哪個猜想？燈的功率/瓦 燈功率的平方數 屏上影子離燈距離/米 屏上影子離燈距離的平方數 25 625 1 1 40 1600 1.26 1.6 60 3600 1.55 2.4 100 10000 2 4 250 62500 3.16 10
（2）現有一盞200瓦的燈，放在屏右側距離屏米處，屏上的影子“濃淡程度”會與左側25瓦燈的影子“濃淡程度”相同。（結果精確到0.01）
（3）根據實驗結果分析，“燈的功率”和“屏上影子離燈距離”哪個因素對影子“濃淡程度”影響更大？判斷并說明理由。組卷：218引用：20難度：0.3 -
30．在電學實驗中，物理實驗小組的同學們按照甲圖所示電路圖連接好電路，想同時完成電學的多個實驗。已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，還有導線和電流表剩余。電路如圖所示：
（1）請在甲圖中的圓圈內填出電流表與電壓表所在位置；
（2）連接電路時，開關應處于狀態(tài)，滑動變阻器應位于端；（選填“A”或“B”）
（3）閉合開關，發(fā)現電流表無示數，燈泡不亮，請你自選上述剩余器材，檢查故障所在的具體方法：，應觀察的現象：；
（4）排除故障后，閉合開關，滑動變阻器的阻值減小時，電流表示數將，電壓表示數將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻為Ω，小燈泡的電功率是W；
（6）在不改變電路元件的前提下，能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關系？為什么？；。組卷：119引用：20難度：0.3