試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 七年級上
教材版本
人教部編版 人教部編版2024 人教部編版五四制 人教部編版五四制(2024) 人教版《歷史與社會》
年級
七年級上 七年級下 八年級上 八年級下 九年級上 九年級下
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結
寒假作業(yè) 溫故知新 彎道超車
瀏覽次數(shù):220 更新:2024年12月20日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結
中考復習 創(chuàng)新試題 專項訓練
瀏覽次數(shù):211 更新:2024年12月20日
  • 161.漢字是中華文明的重要載體,已知最早具備了漢字基本結構的文字是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:35引用:3難度:0.5
  • 162.《中國青銅器辭典》全面展現(xiàn)了中國青銅器的現(xiàn)存狀況和研究成果,是目前收錄最為完備的一部大型青銅器的工具書,填補了中國青銅器辭典領域的空白。下列文物最有可能入選該書的是(  )

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:31引用:17難度:0.9
  • 163.“封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯。”《史記?周本紀》中這段文字反映的古代政治制度出現(xiàn)于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:10引用:5難度:0.7
  • 164.觀察如圖示意圖,判斷“山頂洞人”應在什么位置( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:35引用:9難度:0.7
  • 165.某班對“華夏之祖”進行了探究,請你參與史料的分析與問題的探究。
    (人文初祖)
    材料一  軒轅乃修德振兵,治五氣,藝五種,撫萬民,度四方……以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn),然后得其志。蚩尤作戰(zhàn),不用帝命?!勰苏鲙熤T侯,與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野,遂禽殺蚩尤。
    --《史記?五帝本紀》(1)材料一中的“軒轅”指誰?
    (2)根據(jù)所學知識,列舉“軒轅”的其他貢獻。這些貢獻對后世產(chǎn)生了什么影響?
    (民主政治)
    材料二  大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終。壯有所用,幼有所長……
    --《禮記?禮運》
    材料三  堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權授舜。授舜,則天下得其利而丹朱??;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:“終不以天下之病而利一人?!?br />--《史記?五帝本紀》(3)兩則材料反映了我國古代傳說中的禪讓制,這種制度對當今社會有什么借鑒意義?
    (杰出首領)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)三幅圖片反映了三位部落聯(lián)盟首領,分別用一句話對這三位首領進行評價。

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:14引用:4難度:0.5
  • 166.有人曾形容秦朝是“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人,監(jiān)獄里關滿了人,如同集市一樣。這些現(xiàn)象說明秦朝時期(  )

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:64引用:12難度:0.9
  • 167.許倬云在《萬古江河》中提到:現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代,以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物,到新石器時代生產(chǎn)食物,人類不用再四處尋覓可以食用的動物與植物。許倬云認為劃分“新石器、舊石器時代的分界線”是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:180引用:13難度:0.7
  • 168.習近平總書記指出:佛教同中國儒家文化和道家文化融合發(fā)展,并最終形成了具有中國特色的佛教文化,給中國人帶來了深遠影響。以下充分反映了佛教對中國文化影響的作品是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:19引用:7難度:0.7
  • 169.歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址時,提到“長江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”。此文化遺址最有可能是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:65引用:72難度:0.9
  • 170.某校七年級(2)班的同學在學習“商鞅變法”后,表演了這樣一出歷史短劇。下列各項,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:22引用:14難度:0.7
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正