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81．閱讀下列材料，回答問題。
中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先。
--孫中山
（1）材料中軒轅指的是誰？被后人尊稱為什么？
（2）材料中軒轅有哪些貢獻？（列舉2例）
（3）材料中的“軒轅”和哪個部落聯(lián)合起來在哪場戰(zhàn)爭中平定了“蚩尤亂”？
（4）材料表達了孫中山對“軒轅”怎樣的感情？發(fā)布：2024/9/14 7:0:10組卷：96引用：6難度：0.582．涿鹿之戰(zhàn)是中國古代傳說中的一次著名戰(zhàn)役。下面是小紅同學畫的關于這次戰(zhàn)役的四幅示意圖，請你判斷一下，哪一個是正確的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/14 5:0:10組卷：35引用：9難度：0.783．在判定文明時代出現(xiàn)的具體標志時，有學者將其物化為：（一）以宗廟、宮室為核心的都城的設立；（二）王陵區(qū)的存在；（三）青銅禮器與青銅兵器被比較廣泛地使用；（四）已能記載語言的文字的應用。按照此標準，中國文明社會形成的時間最遲不晚于（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/7 6:0:11組卷：9引用：12難度：0.984．下列國家中，既是春秋霸主，又是戰(zhàn)國七雄的是（ ）
①齊國 ②晉國 ③秦國 ④宋國 ⑤楚國。發(fā)布：2024/8/26 9:0:8組卷：122引用：16難度：0.985．英國一旅游團想?yún)⒂^我國元謀人遺址，假如你是一名導游，你應該帶他們到哪個??？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/26 6:0:10組卷：136引用：13難度：0.986．從北京人到山頂洞人，再到河姆渡和半坡原始居民，都清晰地展示了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進過程。推動上述演進的主要因素是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/14 0:0:1組卷：23引用：12難度：0.787．觀察下圖哲理漫畫，回答問題：
（1）以上三幅圖片分別反映了戰(zhàn)國時期哪家的思想學說？
（2）今天生活中有許多地方都體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國諸子百家的思想，請舉一例說明。
（3）你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想？請說出你的理由？（包括這家學派的主要思想和現(xiàn)實意義）發(fā)布：2024/8/11 2:0:1組卷：23引用：10難度：0.588．關注歷史教材的單元主題，可以準確把握歷史的階段特征。如圖教材目錄橫線處應填（ ?。?br />
第二單元
夏商周時期：
第4課 夏商周的更替
第5課 青銅器與甲骨文
第6課 動蕩的春秋時期
第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化
第8課 百家爭鳴發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：147引用：126難度：0.789．河姆渡人和半坡人都居住在大河流域，其主要原因是（ ）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：25引用：6難度：0.790．歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過如圖文物，我們可以了哪一時期的歷史（ ?。?br />
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：21引用：18難度：0.9
