試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 必修 中外歷史綱要(上)
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
寒假作業(yè) 溫故知新 彎道超車
瀏覽次數(shù):47 更新:2024年12月19日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):342 更新:2024年12月03日
  • 151.大禹被稱為“站在文明門檻上的一位偉人”,以下不屬于他的活動的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/28 22:0:2組卷:21引用:8難度:0.8
  • 152.從呂思勉《秦漢史》目錄中,看到兩漢的主要社會問題是( ?。?br />
    第六章漢末事跡
    第一節(jié)元帝寬馳
    第二節(jié)成帝荒淫
    第三節(jié)衰帝縱恣
    第七章新室始末
    第四節(jié)新莽事四夷
    第五節(jié)新莽敗亡
    第十章后漢衰亂
    第一節(jié)后漢外戚宦官之禍
    第五節(jié)靈帝荒淫
    第六節(jié)后漢中葉后外患
    第十一章后漢亂亡
    第二節(jié)董卓之亂
    第四節(jié)東諸侯相攻
    ①朋黨之爭與外戚干政
    ②土地兼并與藩鎮(zhèn)割據(jù)
    ③皇帝無能與宦官亂政
    ④社會動蕩與邊疆不安

    發(fā)布:2024/10/28 21:30:2組卷:12引用:20難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)153.如圖是我國古代某一時期的部分行政區(qū)域圖,當時管理E區(qū)域的機構(gòu)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/28 18:0:1組卷:19引用:24難度:0.6
  • 154.1912-1919年間,中國民族工業(yè)發(fā)展最快的行業(yè)是(  )

    發(fā)布:2024/10/27 7:0:2組卷:8引用:18難度:0.7
  • 155.1937年至1945年,云南先后修筑了滇緬公路、滇蜀鐵路、中印公路、中印輸油管道,中美航空隊還開辟了中印之間的駝峰航線,昆明是其重要的降落點。這種立體交通網(wǎng)的建設(shè)(  )

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:6難度:0.6
  • 156.中華民族五千年文明歷史孕育了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,下列表述符合史實的是( ?。?br />①樂府詩是由西漢國家音樂機構(gòu)采集民歌修改而成
    ②《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中國第一部藥物學(xué)著作
    ③漢武帝任命蔡倫改進造紙術(shù),促進世界文化的傳播
    ④司馬遷開創(chuàng)紀傳通史體例,《史記》成為史書的典范

    發(fā)布:2024/10/26 15:30:2組卷:15引用:7難度:0.8
  • 157.南北朝時期,北齊燒制出仰覆蓮六系青瓷尊,隋朝李春設(shè)計建造了趙州橋,唐末制造出火藥武器,北宋用人工磁化的方法制造出指南針。古代這些成就(  )

    發(fā)布:2024/10/25 23:0:1組卷:3引用:6難度:0.6
  • 158.1912年3月11日,《中華民國臨時約法》頒布,宋教仁說:“改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制,則總統(tǒng)政治上之權(quán)力至微,雖有野心者,亦不得不就范”。這說明《中華民國臨時約法》( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 13:30:2組卷:84引用:38難度:0.7
  • 159.民族意識和國家治理。
    材料一 華夏國家、民族從春秋戰(zhàn)國起就逐漸加快了它的一體化進程。這種一體化進程打破“邦國”“宗族”壁障,使國家、人民不論在政治制度、個人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化。秦統(tǒng)一中國以后,統(tǒng)一的國家機制更加規(guī)范及完善。在民族融合與同化中,華夏民族成為一個人口眾多的民族。自秦漢以來,華夏民族往往將國家的強大、統(tǒng)一和民族的安全、和睦作為評判國家、民族強弱興衰的基本標準,并形成民族與國家的一種深沉的、綿延的文化心理與社會理想。
    --摘編自李禹階《華夏民族與國家認同意識的演變》(1)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué),說明從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期國家形態(tài)和民族意識發(fā)生的變化。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)依據(jù)材料二,概括中國古代中央權(quán)力機構(gòu)發(fā)展演變的趨勢,并任選一圖簡述其運作機制。
    材料三 建隆二年(961),(宋)太祖召趙普問曰:“天下自唐季以來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,為國家長久計,其道何如?”
    普曰:“……此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!?br />--《續(xù)資治通鑒長編》卷二(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),評述宋初加強中央集權(quán)的措施。

    發(fā)布:2024/10/6 12:0:1組卷:5引用:3難度:0.4
  • 160.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 毛澤東指出:“正是帝國主義和封建主義束縛了中國人民的生產(chǎn)力,不破壞它們,中國就不能發(fā)展和進步,中國就有滅亡的危險……革命是干什么呢?就是要沖破這個壓力,解放中國人民的生產(chǎn)力,解放中國人民,使他們得到自由。所以,首先就應(yīng)該求得國家的獨立,其次是民主。沒有這兩個東西,中國是不能統(tǒng)一和不能富強的?!?br />--摘編自《毛澤東文選》第三卷概括材料中的觀點,并運用中國近代各個階段的有關(guān)史實加以論證。
    (說明:圍繞材料中的觀點展開論證。要求觀點正確、史實準確、史論結(jié)合)

    發(fā)布:2024/10/6 12:0:1組卷:9引用:4難度:0.3
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正