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201．《雷雨》和《日出》都是曹禺的劇作，所以，《日出》是曹禺的劇作。這是一個（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：23引用：6難度：0.6202．某地干旱少雨，農(nóng)田灌溉的水源得不到解決。但這里的地下正在開礦，礦井積水卻沒處排放。地上的農(nóng)田受旱，地下的礦井受淹。后來，一位工程師將這兩個難題聯(lián)系起來考慮，設(shè)計了一種提水灌溉機械，將礦井里的水抽上來灌溉農(nóng)田，一舉解決了這兩個難題。材料體現(xiàn)了（ ?。?br />①聚合思維過程的嚴謹性
②創(chuàng)新思路的多向性
③聚合思維思路的歸一性
④思維過程的邏輯性發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：3難度：0.6203．2021年7月，鐵路通信信號領(lǐng)域引入了我國航天領(lǐng)域一項鋰電池先進技術(shù)，應(yīng)用于鐵路通信信號不間斷電源系統(tǒng)之中。將航天領(lǐng)域的技術(shù)引入鐵路通信信號領(lǐng)域體現(xiàn)了（ ?。?br />①遷移和想象是展開聯(lián)想的重要方式
②強制思維發(fā)散的技法有利于找到思維創(chuàng)新的突破口
③運用信息交合法就能夠找到解決問題的方案
④人們實踐能力的高低是衡量聯(lián)想水平高低的重要依據(jù)發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.6204．馬克思在《資本論》中從分析商品開始，研究資本主義的生產(chǎn)總過程，揭示資本主義的規(guī)律，建立起一個再現(xiàn)資本主義社會的嚴密的邏輯體系。這說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：5難度：0.6205．我們給筆下定義。首先，筆是一種學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)用品是屬概念，筆是種概念。和筆并列的學(xué)習(xí)用品還有書、橡皮擦、尺子等，筆和它們不同的特點就是筆是用來寫字的，這就是種差。因此，筆的定義表述為“是一種用來寫字的學(xué)習(xí)用品”。這說明（ ?。?br />①定義須抓住事物的所有屬性
②種差加屬概念是定義的最基本、最常用的方法
③定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法
④定義由種差加屬兩部分構(gòu)成發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.5206．華燈初上，一條橫貫東西的“彩帶”點亮了南海之濱這是深圳深南大道。40多年來，這條路不斷拓寬，兩邊樓宇拔地而起，從東到西日漸繁華，成為深圳發(fā)展過程中的記錄者和見證者，從排頭兵到先行示范區(qū)，深圳的飛速發(fā)展離不開“大市場小政府”的六字真經(jīng)。由此，我們可以得出（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：16引用：3難度：0.5207．在全球化深入推進的時代背景下，包括重大疫情在內(nèi)的公共衛(wèi)生安全問題對人類社會構(gòu)成日益嚴峻的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，世界各國或者同舟共濟，或者以鄰為壑。如果該論述為真，則下列選項中必然為假的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.6208．判斷一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要綜合考慮各方面，抓住主要的、能夠說明問題的方面，而對某些個別現(xiàn)象如學(xué)習(xí)成績偶有下降或上升，要舍棄，不予考慮。這是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：5難度：0.5209．愛因斯坦說：科學(xué)對于人類生活的影響有兩種方式。第一種方式是大家熟悉的，科學(xué)直接地，并且在很大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變了人類生活的工具。第二種方式是教育性的，它作用于心靈。盡管草率看來，這種方式不大明顯，但至少同第一種方式一樣銳利。其中，“第二種方式”指的是科學(xué)技術(shù)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：7難度：0.7210．以“有些刑事案件是不公開審理的案件”為前提進行變形直接推理，可推出的結(jié)論有（ ?。?br />①有的刑事案件不是公開審理的案件
②有的刑事案件是公開審理的案件
③有的不公開審理的案件是刑事案件
④有的公開審理的案件不是刑事案件發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.4
